小学数学（分数）知识点参考总结（通用）.doc

小学数学（分数）知识点参考总结（通用）
　　1、分数的意义
　　把单位“1”平均分成假设干份，表示如此的一份或者几份的数叫做分数。
　　在分数里，中间的横线叫做分数线;分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子，表示有如此的多少份。
　　把单位“1”平均分成假设干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。
　　2、分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。
　　3、分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。
　　4、比拟分数的大小:
　　⑴ 分母一样的分数，分子大的那个分数就大。
　　⑵ 分子一样的分数，分母小的那个分数就大。
　　⑶ 分母和分子都不同的分数，通常是先通分，转化成通分母的分数，再比拟大小。
　　
⑷ 假如被比拟的分数是带分数，先要比拟它们的整数部分，整数部分大的那个带分数就大;假如整数部分一样，再比拟它们的分数部分，分数部分大的那个带分数就大。
　　5、分数的分类
　　按照分子、分母和整数部分的不同情况，能够分成：真分数、假分数、带分数
　　⑴ 真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
　　⑵ 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于1。
　　⑶ 带分数：假分数能够写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。
　　6、分数和除法的关系及分数的根本性质
　　⑴ 除法是一种运算，有运算符号;分数是一种数。因而，一般应表达为被除数相当于分子，而不能说成被除数确实是分子。
　　⑵ 由于分数和除法有亲密的关系，依照除法中“商不变”的性质可得出分数的根本性质。
　　⑶ 分数的分子和分母都乘以或者除以一样的数(