2019年高二数学期末总结.doc

2019年高二数学期末总结.doc高二数学期末总结
这学期我任高二(3)班的数学课， 差，学****数学的兴趣不高，虽然是这样，通过我的努力，依据学期初 制定的教学计划，已经圆满完成了这学期的教学任务，下面我对这学 期的工作进行一下总结。
一、 精心备课，注重培养
在认真备课的前提下，每节课能够根据学生学****的具体反映情况 作出相应的灵活变化，使每节课能够让每个学生都能够学有所得，并 且在课堂上尽量的关注到每个学生的行为表现，相应的作出鼓励或批 评的眼神，并且在课堂多彩用了问题引导式教学，培养学生积极参与, 积极思考和善于表达等多方面的能力，当然这一环节在平时课堂中同 学们表现不是很好这可能与同学们的学********惯和学业基础较弱有很 大关系，所以在以后的教学更应该加以培养。
二、 讲与练结合，注重能力
平常除了精讲课本内容，我还侧重学生的能力培养，在布置课下 练****方面，我一直坚持要求学生每天做一页练****并且不定时检查, 因为我发现我们的学生太不注重课后的复****和巩固，这样强制性的要 求会使中等的学生有所提高，效果很好。要提高教学质量，还要做好 课后辅导工作，利用每周的晚自****进行集体辅导，在晚自修时间进 行个别辅导。我们的学生基础差，缺乏自控能力，常在学****上不能按 时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思 想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学****指导中去，还要做好对学
生学****的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做 到从友善开始，比如，多和他们交流，课下找他们了解学****情况等。 从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生 交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，但是对于不能按 质按量完成练****和作业的学生，做到惩罚有度。
三、因材施教
鉴于我班的学生的基础总体较差，但是也有个别拔尖，平常做到 钻研教材，认真备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰, 并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练****题，分层次落实 训练内容，使全体学生都能学有所获。优化课堂教学目标，规范教学 程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力。
一学期的教学工作即将过去，我会在以后的教学工作中改正存在 的缺点，做得更好.
高二数学期末总结[篇2]
时光飞逝，转眼间一学期也将结束，我所教的班级高二(1) (2) 班的教学工作也接近尾声，回想半年的工作，有付出，有收获，有憧 憬，有彷徨。一学期来，本人热爱本职工作，认真学****新的教育理论， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断 提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学期的教 育工作做的更好，下面本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:
认真学****新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允 许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应 教育的发展。所以我不但注重集体的理论学****还注意从书本中汲取 营养，认真学****仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
在新课标下，要学会用教材，理解课标，而不是教材，提高教学 质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、 课前准备：备好课。
2、 备教材备课标。认真钻研课程标准和教材，对教材的基本思想、 基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。
3、 备学生。两个班的学生有较大的差别，虽然基础都比较差，但 是一个班级易于管理，学****性强；一个班级管理有点困难，学****的积 极性也不高。考虑到课堂的一些因素，了解学生原有的知识技能的质 量，他们的兴趣、需要、方法****惯，学****新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。
4、 备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。可能也是刚接触教学，对 课堂的讲学、教法不是游刃有余，但根据新课标教学，采用培养学生 的自学能力和探究能力为主，让学生掌握课堂内容，不费功夫是很能 达到的。多采用“抓”，“练”，在时间上抓紧和占用的同时，多增 加练****这提高成绩是很明显的，但学生的学****效率不高，尽量让他
们完成。所以本学期是积极探索能够提高学生成绩的更好的方法。
5、 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的
课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提 问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布 置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，虽然学生已是高中