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丁皎年·《沁园春雪》ertwrt--20.ppt

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丁皎年·《沁园春雪》ertwrt--20.ppt
文档介绍:
***不仅是全国人民的伟大领袖,也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各时期的诗词或抒情或咏物或怀古,描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的过程。著名诗人臧克家说: “***诗词是伟大的篇章。”写作背景写作背景欣赏诗歌的四个乐章第一乐章:朗读吟诵——感受诗歌的音韵美第二乐章:咬文嚼字——感受诗歌的语言美第四乐章:品读欣赏——感受诗歌的意境美第三乐章:联想想象——感受诗歌的图画美咬文嚼字——感受诗歌的语言美问题 1: 从雪入题,写了有关雪的哪些景物 ? 问题 2: 由眼前的景物联想到了哪些内容? 问题 3: 上下阕是如何过渡连贯起来的? 问题 4: 最能表现中心的是哪一句?炼字炼意你能体会下面红色字的妙处吗? 原驰蜡象 2、欲与天公试比高。 3、惜秦皇汉武,略输文才,唐宗宋祖,稍逊风骚, 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 1、山舞银蛇, 4、俱往矣,数风流人物,还看今朝。一、请按照下面各题的题意填空: 1、诗人由积雪覆盖的群山和丘林,联想到()。 2、诗人在大雪纷飞中,联想到天晴后 ( )的景象。 3、诗人由历代帝王,联想到今天的()。联想想象——感受诗歌的图画美红日与白雪相映照银蛇、蜡象人民大众二、请你展开想象的翅膀,看图说一段话。 联想想象——感受诗歌的图画美词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的?抒发词作者怎样的思想感情? 北国雪景实写虚写总写详写千里冰封、万里雪飘望:长城、黄河、山脉、高原看:红装素裹抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇、汉武唐宗、宋祖成吉思汗略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕短于“文治”看今朝风流人物文韬武略词的下阕又是如何评论历史英雄的?表达了词作者怎样的伟大政治抱负? 词的下阕又是如何评论历史英雄的?表达了词作者怎样的伟大政治抱负? 词的结构与内容这首词分上下两片。上片描写____________ , 展现祖国山河的壮丽;下片由祖国山河的壮丽过渡到纵论_________ ,抒发____________ 。北国雪景历代英雄诗人的抱负
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