《网页中图片对象的编辑以及操作》.doc

《网页中图片对象的编辑以及操作》.doc《网页中图片对象的编辑以及操作》
《网页中图片对象的编辑以及操作》
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《网页中图片对象的编辑以及操作》
《网页中图片对象的编写与操作》
参照书目：中文frontpagexx适用教程§第4章《导入及办理图片》
教课方案内容：
一、教材剖析及办理：
（一）、教材的地位及作用：
经过前方的学****我们的学生已经可以娴熟掌握网页中文字对象的编写与操作，并能独立创立简单的个人主页。本章侧重叙述网页中图片文件操作的有关知识，本节课则重视于图片的导入与简单编写操作。在网页设计中，文字组成了网页的灵魂，图片使得网页如虎添翼，所以图片的导入与编写成为本章的要点部分，也是网页设计的基础环节。娴熟掌握本节课的知识内容，对网页设计起侧重要的作用。
（二）、知识线索及问题框架：
本节课以设置问题为主导，以解决问题的次序为主线安排教课内容。
第一本节课所要达成的教课目的就是怎样将图片插入到网页中来，那么我们会提出这样的问题：（1）哪些文件是图片文件，什么样的图片合适于网页制作？在认识了图片文件以后，我们要思虑这样一个问题，（2）图片怎么增添到网页中来？这个时候，给学生学****主体权，安排学生进行研究体验式学****以后解决问题：图片文件的简单编写与操作（此中包含：图片的定位；图片的翻转；设置图片的背景透明等等）。
《网页中图片对象的编辑以及操作》
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《网页中图片对象的编辑以及操作》
（三）、教课重、难点及确定依照：
图片文件是网页组成的重要元素，图片的编写与操作是网页设计制作的重要环节，所以确定教课要点是：图片文件的导入及简单编写。
因为图片文件是直观的，图片的文件格式是抽象的，学生在学****过程中接受起来有必定的困难，但是在网页制作环节中，只有认识了图片的文件格式，才能正确的判断哪种图片合适于网页设计，所以确定本节课的教课难点是：认识图片文件格式。
（四）、教材的办理：
（1）教材的加工与重整：
在认识图片文件格式时，教材中采纳了专业术语来介绍各图片文件所拥有的特色及差别。对初中生来说这是很难理解与接受的，所以在教材办理上，我将较专业的术语改为学生益于接受的白话。并将其总结为一个小顺口溜：
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gif：能动能静，压缩图形，像素不牺牲，颜色要牺牲；最多只有256；背景经常可透明。
jpg：只好静，压缩图形，像素要牺牲，颜色不牺牲；支持全彩24位。
（2）拓展教材：
除了叙述教材中提到的图片文件格式外，还合适的为学生介绍几种常有的图片文件格式(如：．png；．wmf；．bmp；)，以拓宽学生的知识面。
二、联合学情设计教课目的
（一）学生剖析：
经过前方的学****我们的学生已经可以独立的设计并制作简单的个人主页，如：个人简介主页、名星小档案、我的主页等等。但在网页设计中若只存在文字对象，关于学生来说是远远不够的，图、文并茂声色俱佳成效的网页才能吸引他们的注意力。针对学生好奇心强，表现欲强，着手欲念强，模拟能力强等特色，在教课过程中我经过多个代表性强的网页实例创建情境，激发学生的学****热忱和创作热忱，充足松手，给学生想象的空间，制作出切合他们年纪特色的作品。
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《网页中图片对象的编辑以及操作》
（二）教课目的：
（1）识知目标：经过本节课的学****达到以下教课目的
]可以辨别出哪些文件是图片文件，及哪些图片文件合适网页制作；
②学生可以娴熟掌握图片导入的操作过程；
③学生经过研究性学****掌握图片的一般编写。
参照书目：中文frontpagexx适用教程§第4章《导入及办理图片》
教课方案内容：
一、教材剖析及办理：
（一）、教材的地位及作用：
经过前方的学****我们的学生已经可以娴熟掌握网页中文字对象的编写与操作，并能独立创立简单的个人主页。本章侧重叙述网页中图片文件操作的有关知识，本节课则重视于图片的导入与简单编写操作。在网页设计中，文字组成了网页的灵魂，图片使得网页如虎添翼，所以图片的导入与编写成为本章的要点部分，也是网页设计的基础环节。娴熟掌握本节课的知识内容，对网页设计起侧重要的作用。
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（二）、知识线索及问题框