小小巧指头.doc

小小巧指头
教学目标
知识目标：让学生进一步熟练字母键的指法。
技能目标：通过打字软件进行打字练****br/>情感目标：激发学生学****打字的兴趣。
根据本课时教学内容和学生的认知规律，我确定教学重点是熟练掌握字母键的指法，难点就掌握能提高速度的指法技巧。
教学重、难点
重点：熟练掌握字母键的指法
难点：掌握能提高速度的指法技巧
教学过程
一、活动导入
投影展示笨笨熊“运指如飞”的卡通动画.
提问：“想打字这么快吗？今天我们要通过游戏来锻炼我们的指法好不好？
学生欣赏
学生回答
激发学生兴趣
内容一
教师讲解经验技巧
1、手指击键轻而快，击键完成后应迅速返回基本键。
2、遇有两个以上可由同一手指连续输入完成的，可不返回基本键。
3、每个手指应负责好自己的“领地”，不可图快而越位。
学生仔细观察
教师示范，为了学生更好的领会正确的指法
尝试学****br/>任务一
1、要求学生尽量做到指法正确，速度快。
2、学生比赛，比一比谁输得又快又准确。
3、师巡视指导。
1、在写字板中输入“game、name”等单词
2、快的同学介绍经验技巧。
相互取长补短，并能合作交流，使每一位学生都共同提高。
内容二
1、屏幕展示金山打字通软件，并进行设置。
2、同学们想不想玩游戏？
  但要用心去玩
1、学生回答
激发学生的学****热情。
尝试学****br/>任务二
1、学生进行趣味打字
2、师巡视指导  
1、根据自己的速度进行难度设置
2、进行游戏
让一些枯燥无味的键位练****课变得有趣些、生动些。
总结
1、对学生在本堂课上的表现进行点评，并提出希望。
让学生说说想要“运指如飞”就要掌握哪些技巧。
学生自由说自己的小技巧。
板书设计
1、击键时必须按照标准指法进行操作。
2、要心手合一，不要分心。
3、必须保证没有错误。
自我评价
1、边玩游戏边练****真有趣，提高很快。
2、在练****中不但可以体会到各种挑战、妙趣，还能够大大的提高打字速度。
3、因为键盘指法是一个很枯燥的内容，而键盘中的字母键又特别多，所以在教学中利用创设情境和一些游戏或比一比之类练****玩是孩子的天性，娱乐、游戏是孩子成长过程不能缺少的。