三年级下册劳动与技术全册教案.doc

-
. 优选-
三年级下册劳动与技术全册教案
综合实践活动教案 2009-02-08 15:45:19 阅读3394 评论3   字号：大中小 订阅
教学内容
第一单元 纸玩具动起来 第一课 课程表
教学目标
1、通过自学制作步骤，学会制作“课程表”，给自己的学****到来方便。
2、了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。
教学重点
通过抽拉使人物活动起来。
教学难点
通过抽拉使人物活动起来。
教学准备
1.     教师准备：已经制作好的“课程表”1份。
2.     学生准备：剪刀、胶水、01号制作材料。
教学程序
个性修改
1.     教师出示“课程表”成品，抽拉几次，调动起学生制作活动课程表的浓厚兴趣和迫切要求。
2.     完成该制作件的难点：
（1）       怎样粘贴上下底板，让课程表动起来；
（2）       怎样使课程表中的小男孩站起来？为突破难点，教师应准备相应的多媒体课件或放大了的教具，演示说明，让学生看清楚，明白该怎样做；海的复****一下纸工制作符号的操作要点，如山线怎样折叠等等。
（3）       在学生制作体验的基础上，帮助学生了解通过操纵杆完成抽拉连动的现象，启发学生动脑筋，想一想抽拉连动在生活中的应用。我们还能设计制作别的抽拉纸玩具吗？
。
 
 
板
书
设
 
-
. 优选-
计
教
学
反
思
 
 
 
教学内容
第二课 小剪刀
教学目标
1、通过自学制作步骤，学会制作“小剪刀”。
2、了解剪刀的基本结构以及剪刀的活动是利用杠杆原理。
教学重点
剪刀的两部件在支点处的结合。
教学难点
剪刀的两部件在支点处的结合。
教学准备
1.     教师准备：已经制作好的“小剪刀”1份。
2.     学生准备：剪刀、胶水、针、线、04号制作材料。
教学程序
个性修改
-
. 优选-
1.     让学生仔细观察自己使用的剪刀，了解剪刀的结构是由哪几部分组成的。教师出示“小剪刀”成品，调动学生的制作兴趣。
2.     制作难点：
（1）       将4片把手与4片垫片粘贴成剪刀的两部分，注意不要贴错。
（2）       用针线将两部分固定。固定时，先将剪刀两部分的针孔对齐。是用针线时，要提示穿针，打结的方法，并强调针的使用安全。
。
 
 
 
 
 
 
板
书
设
计
 
教
学
反
思
 
 
 
 
-
. 优选-
教学内容
第三课 排气扇
教学目标
1、通过自学制作步骤，学会制作“排气扇”。
2、了解排气扇的基本结构，知道它是一种变体风车。
教学重点
了解该制作的结构和组合方式
教学难点
了解该制作的结构和组合方式
教学准备
1.     教师准备：制作成品“排气扇”、“纸风车”各1份。
2.     学生准备：剪刀、美工刀、胶水、05号制作材料。
教学程序
个性修改
1.     首先展示“纸风车”，提问：是什么使风车转动？风车可以帮助人们干哪些事？接着展示各种风车的图片，提问：风车以电风扇有什么区别？（风车将风力转化为其他动力，电风扇将电力转化为风力）再出示，说明“排气扇”成品。
2.    制作难点：
（1）       排气扇外壳有多处需挖空，可以使用美工刀完成，操作中务必强调安全。
（2）       了解制作件的结构，按照正确的顺序组装。
3.     通过“排气扇”的制作，使学生了解运用轮轴使纸玩具动起来的办法。
4.     调动学生的积极性，课后设计制作不同类型的纸风车。
。
 
 
板
书
设
计
 
-
.