最是那一低头的温柔.doc

最是那一低头的温柔.doc最是那一低头的温柔一个是走进新校园的少年, 他身上每一个细胞都在飞翔; 一个是二十出头的小伙, 嘴角还残存着年少的稚嫩。两个原本没有交集的人, 在这个火热的夏天, 走到一起, 汇成了军绿海洋里最美的画卷, 一切历历在目。(充满活力的叙说, 妙不可言的比喻, 让文章下笔便有了极强的可读性。) “站直了!”初次相见时,他便大声吼出这一句话。猛然抬起头, 我看清了他的面孔: 高高的, 黑黑的, 瘦瘦的, 不太打眼, 却有一些霸气。我感觉,这样的名言必定是他翻阅书籍遍访名人后找到的一句开场白。要不, 他不会说得那样急促, 也不可能说得那么流畅。不过, 这话我真是喜欢。早上从校园轻轻走过时,我就注意到了山上的百年古树,枝繁叶茂, 直插云天, 几乎遮住了半个校园。静静地抚摸着那苍老的树干, 我仿佛触摸到了信义的百年历史。当时我还在想, 到了明天, 我也要像这大树一般, 成为信义园里的风景。我不由得在心底窃笑, 这位大哥, 莫非看出了我的心思?(采用先声夺人的手法行文,在人物语言中引出故事,思路巧妙。逼真的景物描写,“抚摸”之类的动作描写,更将作者对校园及教官的情感,表达得淋漓尽致。) “昂起头,世界会为你让路!”听到这句话的时候,我确定自己的头一直是耷拉着的。上天就是这么捉弄人, 走进校园的第一天, 我便患上了重度感冒。三天的锻炼, 病情不见好转, 身子却越来越虚弱。每一步踏下去, 都要用十倍的力量才能提上来。昂起头, 发现竟然有一束目光向我射来。我悄悄地看看左边, 又悄悄地看看右边, 才发现, 这话仿佛是为我量身打造的。我的情况, 班主任大抵是清楚的, 要不老师也不会每天有意无意地问问我。只是没有想到, 大大咧咧的军哥哥, 竟然如此细腻。记起菲茨杰拉德的话: 如果你足够坚强, 你就是史无前例的。此刻, 我算是明白了真谛。昂起头,连病魔也会为你让路。(依然在人物语言中引出,上下文形成一种对应之势。尤其是对自我动作的刻画, 格外逼真。加上菲茨杰拉德的名句,语言也便有了思想的深度与美感。) “携起手,不要让汗水白流!”军哥哥说这话的时候,我隐隐感到了一丝紧张。那个清晨, 一扫多日的炎热, 微风吹到身上, 让人感觉到底是秋来了。虽是爱秋, 此时谁有心情去吟诵“时维九月, 序属三秋”之类的佳句,只觉得自己仿佛随着萧瑟的秋风,与他一起进入了征战的疆场。一句让人听得耳朵都长出了厚茧的话, 今天有了几分悲壮。我们的队伍在前进, 我听到了震耳欲聋的呐喊, 感觉到了排山倒海的气势……比赛结束时, 我才发现, 高调的军哥哥不见了踪影。回过头来, 看到他已悄悄地走到了队伍的后方,坐在同学们中间,帽子向下拉着,几乎遮住了半边脸, 整个人一动不动, 宛如一尊雕塑。( 在成功之时, 让教官回到队伍的后面, 这不失为原文的亮点。此处, 佳句的引入, 景物的雕琢, 将人物离别时的失落感展示得栩栩如生。很真实,也很感人。) “第一名, 1302 ……”我们班成了欢乐的海洋,大家都在欢呼。