《曹操献刀》课件上课用解析.ppt

你对三国知多少
第一页，共38页。
把下列歇后语补充完整：
万事俱备　——（　　　　　）
周瑜打黄盖——（　　　　　　　　）
关羽战李逵　——（　　　　　）
司马昭之心——（　　　　　）
刘备借荆州——（　　　　　）
曹操杀伯奢　——（　　　　　）
三个臭裨将——（　　　　　）
马中赤兔　——（　　　　　）
只欠东风
一个愿打一个愿挨
大刀阔斧
路人皆知
有借无还
将错就错
赛过诸葛亮
人中吕布
第二页，共38页。
魏、蜀、吴
拥刘反曹
、蜀、吴三国的主要人物分别是谁？
魏：曹操；蜀：刘备；吴：孙权。
3.《三国演义》创造了“三绝”形象，各指谁？
奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。
４.《三国演义》的主题倾向是什么？
１. “三国鼎立”指哪三国？
第三页，共38页。
《三国演义》相关的哪些熟语或故事？
空城计  三顾茅庐  赔了夫人又折兵  万事俱备，只欠东风  大意失荆州　扶不起的阿斗　乐不思蜀
桃园三结义  煮酒论英雄  舌战群儒  借东风  失街亭  火烧赤壁  草船借箭   空城计
第六页，共38页。
曹操献刀
第七页，共38页。
梳理课文主要情节：
借刀
献刀
遇陈宫
杀伯奢
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品评曹操
走入文本、分析形象
解读
人物形象
什么对象
怎么刻画
鉴赏评价
依
据
情节叙述
人物描写
方法提示：鉴赏人物形象必须抓住文中的细节描写（肖像、语言、动作、神态、心理等），不可脱离文本泛泛而谈。
第九页，共38页。
①神态、动作描写（对比）：
“众官皆哭，座中一人抚掌大笑”
②语言描写：
“……还能哭死董卓否？”
　“操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。”
“……操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”
识大义
有谋略
勇猛
有胆识
——英雄的一面
借刀
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