《写作系统训练》摘要.doc

学****材料：《写作系统训练》[美]威尔伯特·利维著 刘 恕译
写作方法：
1、句子、段落的写作
（1）学****用听到的声音、看到的景象，明确、具体地把一段话展开，除了看到的、听到的，还可以写出感觉到的、闻到的、尝到的。
（2）一般说来，词越具体，越能形象地表达事物。
（3）关于科学知识方面的资料需要从参考书中查找，把所有找到的资料列出来，从中选择出一定数量的材料撰写段落。
（4）如何写好段落主句：
段落主句主要起提起全段的作用。好的主句能够：；，限定于表达特定的意见和态度；。范围宽广的大题目不可能写成一个段落。
范例：要做一盘色、香、味俱全的鱼并不是一件容易的事。材料——生鱼必须新鲜。如果没有把生鱼内的污血清洗干净，腥味就比较难以去除。用煎、炸的方法容易导致粘锅，鱼皮脱落，鱼肉散开，破坏了鱼的完整性，菜就不那么漂亮了。另外，咸淡和火候如果把握不好，鱼的口感将会大打折扣。
（5）如何展开段落：
：分类是安排和组织事物的有效和重要的方法。
如果想要分类清楚、合理，必须根据相同的依据来进行分类——明确分类的依据。
涉及的事物范围很广时，可以根据不同的标准、不同的方法进行分类，而这一分类的依据是由分类的目的来决定的。
。
类比时，将相同或相似的地方列出来，对比时则把不同的各点列出。
（6）一个段落要达到前后连贯一致的另一个重要因素：上下句承接时运用相同的词，或不同但可以替代的词，使意思一步步贯穿下去。
（7）句式的选用和变化
句式直接影响语言的表达，因此在做到流畅之后，就要想方设法使句式富于变化，这样就会使文章生动活泼，进而引起读者的兴趣。

2、题材的选择：
（1）要善于从个人生活的经历、贮存的知识和读书中获得写作的题材。有了恰当的材料，才能写清楚，写起来才会有兴趣。
※（2）要想使文章有自己的特色，还要注意选词。
、表现力强的字词；
。用词越具体，词义细微的差别越重要；
，文章会更具感染力。

句子练****br/> 办公室里，吊扇呼呼转着，夹杂着电脑里风扇转动的声音，规律又十分沉闷。窗外是另一番天地，互相交谈的鸟儿时歌时诉，自由而安逸，真羡慕啊！

窗边最显眼的枇杷树高大碧绿。紧挨着的是一棵秀丽的绿树，叶片茂盛纤细，我叫不出它的名字。远一些的地方，金灿灿的阳光被方方正正的馆藏楼挡住了去路，毫无保留地宣泄在陈旧的米石墙面上。

段落练****br/> 爱折腾的宝贝
昨晚睡觉时间，女儿把我拉到床上，要我给她打扇子。可过了良久，她还没有睡着，一会儿翻身，一会儿说身上痒。直到折腾得我不耐烦，拒绝再扇下去，