外科护理学课程标准
<外科护理学》课程标准
一、课程名称及编码:《外科护理学》
二、计划总学时:90学时,其中理论56学时,实验实训34学时
三、课程的性质和任务
《外科护理学》是一门重要的临床护理学科。《外科护理学》是护理专业学生的一重要门专业基础课,包括外科护理学的基本理论、基本知识和基本技能。
通过本课程的教学,使学生掌握外科护理的基本理论。手术是外科治疗中的—个重要手段,应重视疾病的围手术期护理。掌握外科常见病、多发病的身心状况及护理措施,了解外科护理学的新动向、新进展。
四、课程教学目标与要求
通过本课程的理论和实践教学,使学生树立辩证唯物主义的生命观和世界观,能够掌握外科护理的基本理论。手术是外科治疗中的—个重要手段,应重视疾病的围手术期护理。掌握外科常见病、多发病的身心状况及护理措施,了解外科护理学的新动向、新进展。
1)掌握疾病的围手术期护理。
2)掌握外科常见病、多发病的身心状况及护理措施
3)了解外科护理学的新动向、新进展。
1)能熟练进行科学的规范的操作
2)能自主进行疾病的分析并加以初步处理
3)能熟练做好心理护理
3. 态度培养目标
在学****外科护理技术》的过程中,要求护生热爱人类、热爱生命,对患者充满爱心。在评估和分析患者的需要时,护生应展示与患者良好的人际交往技能,对每项护理技术操作动作应轻、稳、准和连贯,并能通过动作传递情感,表现出
发症及处理。
态度培养目标:培养学生理论联系实际,将书本知识应用到实际病例中。
能力目标:学会静脉补钾的原则和静脉补液原则;能通过案例分析对体液平衡失调病人进行护理。
知识目标:通过本次课的学****使同学们学会对体液失衡病人进行评估和疗效观察;能描述体液平衡失调的病因、临床表现和治疗原则。
态度培养目标:培养学生理论联系实际,将书本知识应用到实际病例中
能力目标:知道外科感染病人的护理措施;理解常见外科感染的概念、分类、典型临床表现;能使用所学理论对外科感染病人实施正确护理。
知识目标:能说出外科感染病人的病因、病理生理,治疗与效果。
态度培养目标:能在护理过程中有无菌观念,表现出对病人的同情、尊重与关爱
能力目标:知道损伤病人的临床表现及护理措施;换药步骤;理解烧伤病人的烧伤深度与面积的评估;能使用所学理论对外科损伤病人进行护理,学会换药方法。
知识目标:能说出损伤病人分类、病理生理,治疗与效果。
态度培养目标:能在护理过程中有无菌观念,对病人有爱心、耐心。
能力目标:知道甲状腺功能亢进症病人术前特殊准备及术后护理;理解甲状腺功能亢进症病人术后并发症;能对甲状腺功能亢进症病人实施正确的护理。
知识目标:能说出甲状腺功能亢进症病人的护理评估、治疗与效果。
态度培养目标:护理中表现出对病人的同情、尊重与关爱。
能力目标:知道急性乳腺炎的护理要点;乳癌术前、术后护理要点;理解急性乳腺炎的预防方法、乳癌的自我检查方法;能对急性乳腺炎及乳癌病人实施正确的护理。
知识目标:能说出急性乳腺炎的病因、乳癌病因及高危人群、治疗与效果。
态度培养目标:护理中注意保护病人隐私,表现出对病人的同情和关爱。
能力目标:知道急性化脓性腹膜炎与腹部损伤病人的主要临床表现;理解不同腹部脏器损伤的表现特点;理解所实施护理措施的作用;能对急性化
脓性腹膜炎与腹部损伤病人实施正确的护理。
知识目标:能说出腹膜炎和腹损伤的分类及病理生理变化;能说出腹膜炎和腹损伤的治疗与效果。
态度培养目标:护理中表现出对病人的同情、尊重与关爱。
能力目标:知道腹外疝、胃十二指肠溃疡、胃癌、急性阑尾炎、肠梗阻、大肠癌、直肠肛管周围疾病病人的主要临床表现;理解对上述疾病所实施护理措施的作用;能对上述疾病病人正确实施护理;会对上述疾病病人进行健康指导。
知识目标:能说出上述疾病的病因及病理生理变化;能说出上述疾病的主要检查及治疗与效果。
态度培养目标:护理病人时表现出对病人的同情、尊重与关爱
能力目标:知道门静脉高压症、原发性肝癌、胆石症病人的护理措施;理解以上疾病病人的临床表现;能对以上疾病病人实施正确的护理。学会T管引流及护理。
知识目标:能说出门静脉高压症、原发性肝癌、胆石症病人的病因病理、常见护理诊断及合作性问题、治疗与效果。
态度培养目标:护理中表现出对病人的同情、尊重与关爱。
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