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(小学)英语教学法试题.doc


文档分类:外语学习 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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1 《( 小学)英语教学法》试题答案与评分标准(供参考) (开卷) I: Choose the best answer (30%) 1. B 10. D 11. A 12. A 13. B 14. A 15. A II: Write “T” for True and “F” for False. (14%) II: III: Match (16%) 3CBDA IV: 名词解释(用中文回答) 20% 1 .目标需求目标需求是指学生在学完课程后应该达到的目标, 也可以指具体外语 2 学****者要真正****得一门语言所必须做到的事情。 2. 互动教学模式互动是建立在个体活动基础之上的集体活动。互动式教学主要表现为交流、合作、展示、补充、完善、深化自我学****成果, 解决自我学****中不能解决的困难的过程。互动教学一般由导学、自学、小组研讨、组际交流和总结评价几个阶段组成。课堂活动以学生与学生、学生与教师间的互动为主。 3. 教学行为研究教学行为研究是以课堂教学行为为研究内容的一种教师自身发展模式, 是教师为了保证教学的有效开展, 在教学过程中将教学的各种行为作为意识对象, 不断地、积极主动地进行计划、评价、反馈、检查、调控和改进的行为过程, 是教学实践者为改善教学活动所进行的一种系统的反思性研究行为。 4. 定标“定标”指目标环境所要求达到的目标, 即学****者适应未来目标环境所必须具备的知识和能力。比如商务英语的目标需求与法律英语、医学英语、英语教学等的定标就不相同, 其所掌握的语言、语篇、语域、词汇、句法、结构、功能、技巧、策略、能力也有很大差别。因此, 不同的定标规定了不同的课程标准、教材和课程标准的制定以及实施的方向。在同一个总体定标下, 每一个阶段也各有其定标。小学英语的教学目标、中学英语的教学目标, 大学英语的教学目标各有各自的规定。 3 5. 学****需求学****需求所关注的不是学生应该掌握什么,如语言、技能或策略,而是学生如何获取这些知识,如何掌握这些技能,如何运用这些策略。 6. 横向联想横向联想是指词汇之间的横聚合。横向联想以词的搭配关系为主。横向联想主要指词的共现搭配功能。所谓共现是指与一个单词同时出现在一个语境中的词汇, 包括话题知识, 如听到 des k 学生可能想到 chair, 看到 table, 学生可能想到 eat; 读到 bus, 就可以联想到 driver, passengers, conductor, 甚至 accident 。 7. 演绎式语法教学在演绎式语法教学中, 教师首先展示语法规则并举例说明, 然后由学生将所展示的语法规则运用于新的语言环境。演绎式语法教学方式注重的是形式而不是使用。 8. 结果定向的写作教学模式结果定向的写作教学是一种比较传统的教学模式。该教学模式关注的是写作活动的最终结果, 如信、短文、故事等, 教师关心的写成品的可读性、语法的正确性、与要点论据相关的论述是否符合****惯等。课堂活动的方式主要复制与模仿, 即由提示词扩展成句子, 仿照各种类型的范例发展句子和段落。在这种模式下, 学生学****写作处于一个孤立的环境, 主要以阅读别人的写作然后模仿为主, 第一稿也通

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  • 时间2016-08-06