176-江苏省教学研究课题《初中物理实验教学资源库的建设与研究》开题.ppt

江苏省教学研究课题《初中物理实验教学资源库的建设与研究》开题报告会各位领导、专家、大家好:由姜堰市第四中学物理组承担的《初中物理实验教学资源库的建设与研究》省级立项课题,经省教育装备中心和省教研室批准,今日开题,我代表课题研究组将本课题的有关情况向各位领导、专家汇报如下:,随着素质教育的不断深入,国家对初中物理课程内容作了很大的调整,特别是新课程标准下的新教材,实验数量大大增加,实验的要求也有所提高,在教育现代化的推动下,学校教育技术装备已达到省二类标准的水平,实验器材能满足教学需要,每个班级都配备了多媒体设备,为开好物理课提供了有力的保证。但是我们感到:有的教师对物理实验缺乏正确的认识,对实验能培养学生科学素养的必要性和重要性缺乏足够的认识;有的教师在黑板上做实验,要求学生背实验,认为这样花时少,见效快;有的实验效果不明显;有的课堂教学使用了零散的课件、视频等等。物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验是物理教学的一个重要组成部分。杨振宁教授在比较中美教育的差异时曾指出:“中国学生的共性是考场上得心应手,在实验室里手足无措。”因此,我们要高度重视物理实验教学,优化实验设计,收集和整合实验资源,建立实验教学资源库,这样不仅可以充分发挥现有装备的作用,提高课堂教学效率,实现减负、增效、提质的目标,而且为学生动手能力、观察能力、创新能力的培养和今后的发展打下良好的基础。,中学高级教师5人,中学一级教师6人,泰州市教学能手1人,部分成员参与了省级课题《构建理想课堂》的研究(现已结题),具有一定的研究能力和开拓精神,其中李进老师在1999年的姜堰市青年教师基本功竞赛中获一等奖,邰金葵校长在2004年的泰州市青年教师基本功竞赛中获一等奖,戴月楼校长在2001年青年老师基本功竞赛中获一等奖。钱小鸣老师2005年获泰州市优质课评比二等奖和江苏省改革创新大赛二等奖,陈华明老师2007年获江苏省改革创新大赛一等奖,同年参与了江苏省优质资源送下乡工程的录像拍摄工作,2009年成为姜堰市中心备课组的成员。王维生老师于2007年获江苏省初中物理实验创新设计大赛二等奖,2009年被评为泰州市教学能手。、重点、——是传播教学信息的基本材料单元,包括文本类素材、图形(图像)类素材、音视频类素材、动画类素材四大类。——是对一个或几个知识点实施相对完整的用于教育、教学的软件。根据运行的平台划分,可分为网络版和单机运行的课件。网络版的课件需要能在标准浏览器中运行,并且能通过网络教学环境被大家共享,而单机运行的课件可通过网络下载后到本地计算机上来运行。—-从实验效果出发,对课本中的部分演示实验和学生实验重新组合设计。——是指由各种媒体元素组合表现的有现实指导意义和教学意义的代表性事件或现象。——、价值观。。,整理,优化。课题研究的难点通过对本课题的研究,将探索出对中学生科学探究素养培育的策略,并建立较为完整、系统的资源库。