沪科版物理九年级全册第十八章：18.2科学探究：怎样产生感应电流学案(无答案).docx

沪科版物理九年级全册第十八章：18.2科学探究：怎样产生感应电流学案(无答案).docx沪科版物理九年级全册第十八章： 科学探究：怎样产生感应电流学案（无答案）
第二节 科学探究：怎样产生感应电流
学****目标
1．通过实验探究，知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。
2．沪科版物理九年级全册第十八章： 科学探究：怎样产生感应电流学案（无答案）
第二节 科学探究：怎样产生感应电流
学****目标
1．通过实验探究，知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。
2．通过实验探究，知道感应电流的方向与哪些因素有关。
课前准备
１．复****回忆
（１）奥斯特实验说明了 。
（２）我们进行逆向思考，磁场能否产生电流呢？
２．预****记录
通过预****课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： ：
合作探究
一、磁场能产生电流吗？
说 明
活动１ ：完成下面两个实验
请叁阅《同步学****br/>实验 1．把导体（或线圈）放入磁场中，然后闭合开关，观察灵敏
第240页
电流计的指针是否摆动， 说明电路中
（选填 “有”或“无”）
有条件的同学完成
电流产生。
家庭小实验。
实验 2 ．摇动发电机模型，观察小灯泡是否发光，说明电路中
所有同学都要完成
（选填“有”或“无” ） 电流产生。
240 页的复****回忆。
注意观察转动快慢
对灯的亮度有没有
影响
想想实验 1 的装置
图与电动机转动原
结合上面两个实验，你对磁场能否产生电流做出自己的猜想。
理的区别
活动２： 产生感应电流的条件
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沪科版物理九年级全册第十八章： 科学探究：怎样产生感应电流学案（无答案）
１．连接电路：我们把发电机的线圈简化成一根导线，并把导线的
两端与开关、 灵敏电流计串联成闭合电路。 （如教材第１２８页图１７－１４所示）
２．怎样产生电流
让导体在 U 形磁铁磁场中运动，观察在什么情况下电路中能产生电流 (灵敏电流计指针发生偏转 )．按照下表中的内容进行实验．
导体或线圈在磁场中的运动情
有无电流
导体是否切割
电路状态
产生
磁感线
况
静止
前后移动
闭合
上下移动
斜向上或斜向下运动
静止
前后移动
断开
上下移动
斜向上或斜向下运动
信息链接
什么是导体切割磁感线运动？导体运动的方向与磁感线的方向
有一定得夹角（夹角大于 0 o）。类似生活中用菜刀切韭菜、用镰刀割麦

参阅同步学****246
页的自学参考部分
子。菜刀、镰刀的运动方向和韭菜、麦子的生长方向垂直或有一定夹
（ 1）请在右图中画出蹄形磁体的磁感线方
向。结合上面的实验， 导体运动时是否切割磁感
线，请将你的判断填在上面的