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人教版一年级语文下册第八单元兰兰过桥教案新部编本.docx
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幼儿/小学教育
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人教版一年级语文下册第八单元兰兰过桥教案新部编本.docx
人教版一年级语文下册第八单元兰兰过桥教案新部编本.docx精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
三、整体感知,了解课文内容。
1、过渡: 同学们刚才老师检查了大家识记生字的情况,大家表现的都很棒。 现在老师给大
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
家带来一个礼物,要送给大家。希望大家能认真的看礼物。还可以模仿哦。大家看大屏幕。
(出示课件 4。注意引导学生模仿读课文。 )
2、现在啊,老师要给大家增加难度了。看看你们能不能把课文读的更加通顺,流利。注意
要读准字音。
指名分自然段朗读课文。 (边读边指导课文朗读。 )
3 、老师: 现在大家已经把课文读了两遍了, 老师有一个问题想要考考大家:兰兰跟爷爷过
了几种桥?(生答:潜水桥、塑料桥。注意:如果有些学生回答不准确,应该适时引导学生
从课文中找答案。 )板书:潜水桥 塑料桥
、老师:课文的哪些段写的是潜水桥?谁愿意读一读啊?(请举手的学生齐读)
、老师:课文的哪些段写的是塑料桥?谁愿意读一读啊?(请举手的学生齐读)
6、再读课文。
老师:大家读的很好。 我们知道了潜水桥和塑料桥这两种神奇的桥, 现在让我们一起再把课文齐读一遍吧。
(设计意图:本文课文比较长, 教学时采取在全文通读的基础上, 围绕问题,引导学生
读好相关部分。 同是采用多媒体课件, 是本环节的教学显得有趣, 增加学生学****的积极性。 )
四、指导写字。
1、出示“兰、各、坐、座”引导认读。
2、说说生字在田字格里的位置。
3、出示生字课件 5,学生边看边练****生字的书写。
4、同桌互相评价。
(设计意图: 生字教学, 是低年级教学中非常重要的一部分。 本环节通过多媒体课件
的出示, 是教学不再是简单的说教, 同时采用同桌互相评价写字效果, 不仅可以体验成功的
喜悦,还可以取长补短。 )
五、小结。
老师:通过本课的学****你知道了什么?
(设计意图:经过学****学生已经了解课文内容,在教师的启发下,带领学生总结课文主
要内容,同时也起到锻炼学生口语表达的目的。 )
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
板书设计
兰兰过桥
潜水桥
塑料桥
第二课时
(课时目标: 1、精读课文,了解两种桥的特点。
2、有感情的朗读课文,激发学生学科学、爱科学的兴趣。)
教学过程:
一、创设情景、导入新课
老师:小朋友,你喜欢科学家吗 ?
上节课我们已经认识了一位桥梁专家爷爷 , 是谁的爷爷 ?( 兰兰 )
今天 , 我们继续跟随兰兰和爷爷去学
人教版一年级语文下册第八单元兰兰过桥教案新部编本 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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飞行的笑笑
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2022-01-27
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