科学教案《物体的转动》.doc

物体的转动

一 教学设计意图
通过对物体转动的观察，让幼儿去发现物体转动现象的奥秘,让幼儿从操作中学会运用观察、分析、推理、判断等方法探究物体 。幼儿能在活动物体的转动

一 教学设计意图
通过对物体转动的观察，让幼儿去发现物体转动现象的奥秘,让幼儿从操作中学会运用观察、分析、推理、判断等方法探究物体 。幼儿能在活动中探究物体转动的方法，萌发探究兴趣和求知欲。使幼儿初步形成有关转的科学观念。
二 教学目的
1激发幼儿对物体转动现象的兴趣及探究欲望，体验发现的乐趣。
2、探究使物体转动的方法。
3培养幼儿对周围自然科学现象的兴趣和探究的欲望。
三 教学准备
自制风车、硬币、时钟转针、木珠子、筷子、摇摇玩具、废旧光碟、自制的转碟、小绳子、捆成一个圈子的纸条等。
四 教学过程
1谜语引入课题；“说它是辆车，可它不是车,风儿一吹来，脑袋随风转”
2请幼儿根据自己已有的生活经历讲述生活中的转动物体.
3幼儿探究操作,鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象.
老师；“你能想方法让桌子上的东西转起来吗？玩的时候边玩边看，看看你能发现什么有趣的现象,有趣的机密哦？” 幼儿可以用嘴吹，有手转,用手拨，有手摇，用手拉动物体转动,还可以借助辅助材料筷子和绳子穿过木珠子，手拨、摇木珠子就转起来了;筷子穿过纸条，用手用力摇动;等等）
老师巡回观察幼儿操作的情况，启发引导幼儿去发现物体转动的方法
4幼儿交流,鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴，鼓励幼儿为同伴的成功而快乐。
老师：你是怎么玩的?你发现了什么有趣的现象？
5小结：小朋友真动脑筋,想出来各种各样的方法让桌子上的东西转动起来了，而且发现了许多有趣的现象,真我惊讶，你们真棒！
6游戏；“飞机转转转”
老师和幼儿一起玩游戏；“我们坐飞机去旅行啦！飞机钻进迷雾里了”这时候大家一起