做勤劳好儿童.doc

做勤劳好儿童
—-二（3）中队主题班会
一、活动目的：
独生子女受父母宠爱，多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“做勤劳好儿童”主题班会，强化“五自”学****理论活动，帮助儿童增强自理意识,进步生活和劳动技能，培养热爱劳动和自我做勤劳好儿童
—-二（3）中队主题班会
一、活动目的：
独生子女受父母宠爱，多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“做勤劳好儿童”主题班会，强化“五自”学****理论活动，帮助儿童增强自理意识,进步生活和劳动技能，培养热爱劳动和自我效劳****惯。
二、活动形式：游戏活动、表演、谈话等。
三、活动要求：
，帮助学生理解自己的价值;
；
，促进学生身心开展.
四、活动场地：学校阶梯室
五、活动主持人：甲、乙
六、参加对象：全班同学
七、活动时间：一节课（40分钟)
八、活动准备：
1。同学们分好四组。课室适当布置得轻松欢乐.
、活动所需的音乐。
3。组织同学排练表演各节目。
活动过程：
师：小朋友们你们知道吗？我们的手不但好看，而且还能干很多活呢! 大家还记不记得我们都学过哪些关于手的课文啊？
学生们：(《胖乎乎的小手》)
师：对了，那兰兰的小手都干了些什么活呢？
学生们：（能画画、能写字、能给爸爸拿拖鞋、能给妈妈洗手绢、能给姥姥挠痒痒……）
师:兰兰的小手能做的事情可多了。
（如今请欣赏动画歌曲《卡卡的小手》）
师：卡卡的小手做过什么事？
那么你们的小手有多棒呢？你们的小手又帮谁做过哪些事呢?谁想来说一说？
学生们：…………
师：同学们的小手也能非常能干，你们相信吗？
(踏着《劳动最荣耀》的歌声及全班同学的拍手节奏,主持人上.）
男主持人：亲爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂，召开“做勤劳好儿童”主题班会。同学们，我们都有一双乖巧的手，让我们用双手学会效劳，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好儿童吧！
女主持人：世界上，最温暖的是妈妈的怀抱.
男主持人:最有力的是爸爸的双手。
女主持人：我们呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的称呼让我们惭愧，我们要安康成长，
学生合：自己的忙让自己帮!
女主持人：请听快板儿《由皇帝到公民》.
男主持人:劳动最荣耀、勤劳的儿童要歌颂。
女主持人：接下来，我来做一下调查：
每日坚持自己叠被子的同学请举手；
每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手；
坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手；
会使用针、线钉纽扣的同学请举手。
那么，好，同学们，我想大家一定不会忘记，第一次洗手帕或第一次做家务的经历,谁愿意讲给大家听听？(指定4—6名说一说。)
男主持人：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进展比赛，比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？请各小组选派一名代表.
(四名选手分别上台站到准备好的桌子前,每张桌上分别放着一张挂历纸、一把剪刀、一本书。)
女主持人：第一场:，要求包的速度快而且包得美观.
女主持人:
男主持人：（比赛