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新人教版七年级下册生物每课知识点总结更正版有.doc
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中学教育
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新人教版七年级下册生物每课知识点总结更正版有.doc
第 1 页
第二节 消化与吸收
食物中的营养物质进入人体方式
直接被吸收的物质:小分子物质,如水、无机盐、维生素等
经分解后再被吸收的物质:大分子物质,如淀粉、蛋白质、脂肪等
2、食物的消化及营养物质的吸收是靠消化系统来完成的。
的发声部位:喉部的声带震动所出。、
第 5 页
第二节 发生在肺内的气体交换
肺:是呼吸系统的主要器官,功能:发生气体交换的场所。
位置:位于胸腔内,左右各一个,左肺两叶,右肺三叶。一分钟呼吸16次。
构造:肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡与毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成。
2、胸围差:尽力吸气终了时的胸围长及尽力呼气终了时胸围长度之差。
测量胸围差时,软尺在胸前下缘要及乳头上缘平齐;在背侧,将软尺固定在两肩胛骨的下角。在测量时,为了减小误差,应在同一位置测量,测量三次,并算出平均值。
3、人在平静呼吸时,肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓与肺的变化:
体内气体的交换:
肋间肌肉与膈肌
肋骨
胸廓
膈顶部
肺
肺内气压
气体
吸气
收缩
向上向外
扩大
向下
扩张
减小
进入
呼气
舒张
向下向里
缩小
向上
缩小
扩大
排出
〔1〕原理:气体的扩散作用
第 6 页
〔2〕气体交换过程:a吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁与毛细血管壁进入血液;b呼气时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁与肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排出体外。
5、进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后被细胞内的线粒体利用。
6、肺适于气体交换的特点:肺泡数目多;肺泡外包绕着丰富的毛细血管;肺泡壁与毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成。
第四章 第一节 流动的组织血液
1、血液循环系统:血液、血管与心脏。功能:将来自消化道的营养物质与肺部的氧,迅速运往全身各处,同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。
2、 血浆:由水、血浆蛋白、葡萄糖、无机盐等构成,作用是运载血细胞,运
血液的成分 输维持人体生命活动所需的物质与体内产生的废物。
血细胞: 红细胞、白细胞、血小板
血液的功能:运输、防御保护。
种类
形态特点
功能
病症
红细胞
两面凹的圆饼状,成熟的红细胞无细胞核
运输氧与一局部二氧化碳
贫血
第 8 页
白细胞
比红细胞大,有细胞核
吞噬病菌,对人体有防御与保护作用
发炎
血小板
最小,形态不规那么,无细胞核
止血与加速凝血
血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性:在含氧高的地方及氧结合,在含氧低的地方及氧别离。
第二节 血流的管道血管
1、三种血管:动脉、静脉、毛细血管。
种类
功能
分布
构造特点
动脉
把血液从心脏输送到身体各局部去的血管
较深
管壁厚,弹性大,管腔小,血流速度快
静脉
把血液从身体各局部送回心脏的血管
较深或较浅
管壁薄,弹性小,管腔大,四肢静脉内有静脉瓣,血流速度慢
毛细血管
连通最小动脉与最小静脉之间的血管
分布广,遍布全身各器官组织
管壁极薄,由一层上皮细胞构成,只允许红细胞单行通过〔便于血液及组织细胞充分地进展物质交换〕,血流速度最慢
第 8 页
瓣膜的作用:防止血液倒流。
3、出血的初步护理:
毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒;
动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进展止血;
静脉出血:血色暗红,血流缓与,在受伤静脉远心端进展止血。
第三节 输送血液的泵心脏
1、心脏的构造与功能:位于胸腔中部,偏左下方; 由心肌构成
有四个腔:右心房 连接上、下腔静脉 左心房 连接肺静脉
右心室 连接肺动脉 左心室 连接主动脉,壁最厚
瓣膜:房室瓣〔位于心房与心室之间,只朝向心室开〕
动脉瓣〔位于心室及动脉之间,只朝向动脉开〕
保证血液按一定的方向流动
血液流向:心房 心室 动脉
2、心脏工作情况:①心房收缩,血液从心房流向心室;②心室收缩,血液从心室经动脉流向全身;③全心舒张,血液经静脉流回心脏。
3、血液循环:〔哈维发现〕
第 9 页
〔1〕体循环:左心室→主动脉→支动脉→全身毛细血管〔物质交换〕→小静脉→上、下腔静脉→右心房。动脉血〔含氧高,血鲜红〕变静脉血〔含氧低,色暗红〕。
〔2〕肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管〔气体交换〕→肺静脉→左心房。静脉血变动脉血。
注:肺动脉中流的静脉血,肺静脉中流
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