9以和为贵.docx

榆中三中八年级语文导学稿
课 题
综合性学****以和为贵》
授课时间
2018年6 月 22日
课 型
新授课
主备人
黄立功
执教人
张彩萍 闫瑞瑞
学****目的
1。探究“和”，理解“和”的详细含义和在榆中三中八年级语文导学稿
课 题
综合性学****以和为贵》
授课时间
2018年6 月 22日
课 型
新授课
主备人
黄立功
执教人
张彩萍 闫瑞瑞
学****目的
1。探究“和”，理解“和”的详细含义和在当下的积极意义。
2。交流“和",比较全面地理解孔子“和而不同”的思想和主张,理解古今“和"的多样性思想内涵。
3。运用“和”，搜集生活中“和为贵”的典型事例，感悟剖析并从中汲取营养。
学****重点
1、合作探究学****和"文化，理解古今“和”多样化的思想内涵。
2、搜集“和为贵”这方面的事例，探究“和为贵"的真谛。
学****难点
诗歌朗读的方法和技巧。
学法指导
合作探究学****和”文化，理解古今“和”多样化的思想内涵。
学****过程
一、预****导学
探“和"之义
和文化作为中国传统文化的一部分源远流长，孔子说:“君子和而不同，小人同而不和.”其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同”，重视“和”的思想,对“和”和“同”内涵的考虑并不始于孔子，也不止于孔子。“和”的内涵是丰富的，古代经典中对“和”的阐述也涉及多个方面，不乏精彩之见。搜集资料,理解“和”多样化的思想内涵，考虑“和而不同"的思想在当下有什么意义？
君子和而不同,小人同而不和。
我的理解：

我的举例：

“和而不同"的思想在当下有什么意义

二、合作探究,展示分享
寻“和”之用
“和"的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，可以概括为一句俗语，即“和为贵”.这是孔子弟子有假设的话。人们在日常生活中,大多将这里的“和”理解为“和睦”“和气”等.

将相和
战国时期，廉颇是赵国有名的良将,他战功赫赫，被拜为上卿。蔺相如“完璧归赵”有功，被封为上大夫。不久，蔺相如又在渑池秦王和赵王相会的危急关头，维护了赵王的尊严，因此也被提升为上卿，,扬言说：“我要是见了他,一定要羞辱他一番.”蔺相如知道后，，廉颇为此很得意。可是蔺相如却说：“我哪里会怕廉将军？不过,如今秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在。假设我跟他互相攻击,那只能对秦国有益。我之所以避开廉将军，是以国事为重，把私人的恩怨丢一边儿了！”这话传到了廉颇耳朵里，廉
颇非常感动，便光着上身,背负荆杖,来到蔺相如家请罪。他惭愧地对蔺相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！"两个人抛弃前嫌，终于结成了誓同生死的朋友。
我的收获:

我身边的例子：