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25玲玲的画_图文.ppt

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义务教育课程标准实验教科书二年级下册义务教育课程标准实验教科书二年级下册l íng :课文写了一件什么事?,多读几遍。“?”。我会读 xiáng fú jiǎng cuī端详一幅评奖催促 bā zāng kěn jīn叭叭响弄脏肯定脑筋我会读端详一幅评奖催促叭叭响弄脏肯定脑筋我会记肯脑筋“月”字的不同写法:用“===”画出文中给你启发最深的句子。把描写玲玲心情的词语找出来,并加上点。用“===”画出文中给你启发最深的句子。把描写玲玲心情的词语找出来,并加上点。要想把事情说清楚,可以按事情的三要素的顺序说。要想把事情说清楚,可以按事情的三要素的顺序说。起因:经过:结果:玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。描写玲玲心情的词语我会记bā水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了。 pā小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。顺口溜:“小喇叭,叭叭叭;小花狗,趴趴趴。” z ā ng(弄脏)脏 zà ng(心脏)

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