高中班级管理有效措施探析.docx

高中班级管理有效措施探析.docx高中班级管理有效措施探析
【摘要】伴随着学生的主体意识日益增强，个性 化倾向日趋明显，批判欲望逐渐加强之后，越来越多的高中 学生与其父辈的观念相左。那么，我们的学校和教师将如何 应对？现实告诉我们，德育教育中的许多悲剧常常就源自于 教育行高中班级管理有效措施探析
【摘要】伴随着学生的主体意识日益增强，个性 化倾向日趋明显，批判欲望逐渐加强之后，越来越多的高中 学生与其父辈的观念相左。那么，我们的学校和教师将如何 应对？现实告诉我们，德育教育中的许多悲剧常常就源自于 教育行为的简单粗暴、缺乏教育艺术的理由。新的德育教育 现象，逼迫我们作出深刻的反思。
【关键词】高中班级管理 观念 转变
学生进入高中阶段，因为进入了青春期，生理、心理都 有很大的变化：易冲动、易怒，逆反心理增强。另一方面， 有了一定的思想和追求，但容易走向极端。此刻，他们的思 想复杂，感情丰富，容易形成高远理想，也容易走向堕落， 是人生的危险时期。这一时期的学生最难管理，往往使班主 任深感困惑，常常见到知难而退者。然而笔者带高中差班多 年，不仅未感到痛苦，而且深感到成功的喜悦。也深深感到 他们其实很可爱，是完全能够塑造的。现根据本人多年的经 验，谈几点看法，望能给广大同仁以启示。笔者认为，要带 好他们，必须从以下几个方面入手：
一、营造和谐的班级氛围
1、以正确向上的舆论氛围引导人。当你接手一个新的 班级，接触的是一群陌生的学生，你靠什么论文范文办法去
凝聚这个班集体的力量？我想，单靠纪律一老师班主任的严 厉是绝对不够的，更重要的是营造一种强班强师、和谐向上 的班级舆论氛围。那么如何营造这样的一个良好班级舆论氛 围呢？我认为，关于在于建设一支自我管理的队伍，在于班 级营造一种健康向上和谐发展的班级文化氛围。这包括班级 墙报、学****园地、教室布局、学生专栏、班级教育、学生言 行、人际关系、衣着穿戴等等。如何建设班级文化，倡导一 种积极向上的集体力量，这个工作应贯穿学生日常学****生 活、社会实践各个方面的内容。
2、 以民主和谐的管理氛围锻炼人。班主任的力量总是 有限的，只有在学生学会自觉自治时，班级才是一个良性发 展的强有力的集体。在班级日常管理活动中，营造一个学生 民主自治管理氛围，是必由之路。它必将推动论文范文学生 个性与班级群体个性的相互影响，锻炼学生素质，实现班级 良性风气之目的。营造和谐民主的管理氛围，要贯彻“教师 管理为主导，学生自我管理为主体"的原则。
3、 以合作竞赛的学****氛围发展人。合作意识是现代人 必备的基础素质之一，而竞赛机制的引入则是社会发展的时 代法则体现。作为教育素质之一的班集体建设必须培养的就 应该是融合作与竞赛于一体的班级氛围。在看作学****的氛围 中，教师只是作为其中的组织指导、学法指导、生活指导、 管理指导甚至于旁听服务。学****提高，靠的是学生自我的管
理、合作、竞争。
二、 不断丰富自己，拥有渊博的知识
对人的管理，有许多层次，最高者莫过于用思想去管理, 使被管理者佩服而追随。正如老子道德经中所言“太上，不 知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之"。最 高层次的就是是学生不知老师在管理、约束他们，只知暗暗 追随老师去学****去奋斗。其次才是令学生感到可亲，赞美 老师，并向老师学****再次就是是学生感到害怕，被动的去 接受知识。最