一、 课题:FLASH—-我们一起看日出
二、 教学内容
在FLASH中对运动动画的综合使用.
三、 教学目的
1、 知识和技能目的
(1)、学会制作复复杂的日出一、 课题:FLASH—-我们一起看日出
二、 教学内容
在FLASH中对运动动画的综合使用.
三、 教学目的
1、 知识和技能目的
(1)、学会制作复复杂的日出动画
(2)、运动动画的使用
2、过程和方法目的
(1)、通过学****制作出仿真效果较好的日出动画
(2)、培养学生动手理论、协作学****和观察、想象、创造和知识迁移等才能
3、情感目的
(1)通过欣赏优秀的FLASH动画,培养学生良好的审美情趣
(2)让学自我展示、自我鼓励、体验成功,在不断尝试中激发学生求知欲、在不断探究中陶冶情操。
四、 教学重点和难点
1、教学重点:FLASH中运动动画的设置
2、教学难点:FLASH中运动动画的综合运用
五、 教学方法和学法
教学方法:
示范引导法:学生制作日出练****前,将制作过程给学生演示一遍。
个别教学法:由于这些学生存在才能的差异性,需要单独指导.
启发讲解法:借助百度百科和百度魅力动画,给学生讲解本节课学****要求和目的,并且通过日出动画的制作激发学生的兴趣
讲授法:通过口头语言向学生传授知识、培养才能、进展思想教育,在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛,且其他各种方法在运用中常常要和讲授法结合。
学生学法:
保持良好的学****心境;用快乐学****法
勇于表达,大胆尝试;用实验法、探究法
擅长协作学****用讨论法、比照法
能将知识迁移;用类比法、迁移法
六、 资源准备
硬件准备:多媒体网络教室、投影仪
软件准备:windows操作系统,多媒体教学网系统,FLASH CS3应用软件、多媒体课件
素材准备:各FLASH图片素材,日出动画案例
七、 教学过程
1、理论回忆,知识再故
FLASH的应用领域?
制作动画;制作课件;制作贺卡;制作网络广告
2、创设情境,激趣导入
通过展示各类的FLASH动画,激发学生的学****兴趣,并让学生观看这些FLASH动画用到了哪些知识点,以此来增强学生的求知欲望.
3、合作学****探究新知
【任务一】:元件的创立(老师讲解)
问:动画元件有哪些,分别是什么?(学生答复)
老师演示
【任务二】:日出动画的制作(老师讲解)
(1)制作日出动画所需要的元件
a。 制作花、草、山、太
我们一起看日出 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.