人教版三年级下册语文 人教版小学三年级下册英语教学计划.docx

能进展交际。
　　(3)学****和日常用语的表达方式。
　　(4)学****谈论星期名。










　　(5)造就良好的书写****惯，能做到书写标准、干净
　　(6)要演唱英语歌曲，朗读歌谣。
　　
　　(1)造就学生听说读写的实力。
　　(2)通过大量的听、读练****及情景对话，造就学生的交际实力。
　　(3)养成良好的听英语、读英语、说英语的****惯，能自觉地效仿语音、语调，逐步造就语感。
　　3. 情感目标
　　(1)激发学生学****爱好，造就学生良好的学********惯。
　　(2)能在任务型学****的过程中运用相关的语言学问，完成某项任务，并促进语言实力的提高
　　(3)能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，与他人友好。
　　四、教学重点、难点：
　　本册教材中除了要驾驭的单词以及重点词组、日常用语以外，依据课改的要求还应当注意造就学生日常交际的实力。老师应当为学生创设必须的语境，学生如何用学到的学问进展交际是难点。
　　五、方法措施
　　1、谨慎备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。
　　2、运用各种不同的肢体语言来协助教学。










　　3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学****英语，在生活中学****英语。
　　4、多为学生营造一些学****气氛，如：创设英语角等等。
　　5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学****的英语进展对话。
　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
　　7、多与学生沟通，进展口语交际训练。
　　人教版小学三年级下册英语教学打算篇三
　　三年级的学生正处于少年时期，孩子们具有新奇、好活动，爱表现，善效仿等特点，他们喜爱别致事物，对生疏语言的新奇心能激起他们对语言的爱好，他们的记忆力好，形象思维好，效仿力，可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强，他们对英语有着深厚的爱好。
　　二、教材分析
　　本册是小学开设英语的第一学年第一学期运用，本册教材具有以下几个特点：
　　1、注意学生语言运用实力的造就，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和管用性。
　　2、注意学生自学实力和学****策略的造就，为学生的进一步学****或终身学****奠定根底。
　　3、注意中外文化的双向沟通，使学生通过学****造就将来跨文化交际所须要的实力。










　　4、注意学生学****爱好的造就，以不同方式最大限度的激发学生的学****动机。
　　5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学****来获得其他学科的学问。
　　6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。
　　7、注意教学资料的配套，为学生供应良好的英语学****环境，协助学生拓展自我开展的空间。
　　8、注意中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提中学小学英语教学的整体质量。
　　三、教学目的
　　激发学生学****英语的爱好，造就他们学****英语的踊跃看法，使他们建立初步的学****英语的自信念;造就学生必须的语感和良