加快高校技术人才培养 促进科技成果转化(2).docx

加快高校技术人才培养促进科技成果转化本网讯推动区域技术转移,促进科技成果转化,加速经济发展新常态下高校技术转移人才培养,加强政府、机构、高校间技术转移协作。陕西省科技厅和西安市科技局主办、西安科技大市场(微博)承办、西安技术经理人协会协办的“技术经理人高级培训”会议于10月22日正式召开。图为:培训会现场西安市科技局副局长高继平为开幕致辞,西安科技大市场主任张伟国、科技局成果处副处长李建勋、西安交大科技园有限公司总经理吕永康、世界华人技术经理人协会副会长卜昕,以及西安地区主要高校科技处主管领导和负责人等40余人参加。培训会由西安科技大市场副主任黄海东主持。高继平:高校技术转移发展空间巨大图为:高继平为开幕致辞05年到09年期间,全国109所211大学,专利授权许可前10名的高校里,%;13年全国高校科研经费1170亿元,除接受委托的391亿元以外,779亿元科研经费产生的专利转让、%;11年到15年,中国高校专利失效排行榜第一名浙大8924件、上海交大4524件;10年到12年,西南交大专利申请数1011项授权数503项转让数7项,转让专利金额67万。致辞中,高继平举例这样4组数字来说明高校技术转移现状。他表示,“大量的高校科研成果只驱动了职称、职务,远离了科技与经济的结合,反之,这也说明了高校技术转移,发展空间巨大。”他还指出,这种现象的成因是多方面的,有体制机制的影响,也有利益分配渠道的不畅,更有交易市场的不完善,科技局正在就相关问题进行探讨,并制定解决方案。总之,在创新驱动战略下,推动高校技术转移工作,加速大学科技成果向现实生产力的转化,即是西安市全面创新改革试验区的要求,也是高校体制改革的重点。任务艰巨、意义重大,需要每一个科技管理工作者的积极探索与实践。KarenHersey:高校在知识经济中扮演怎样的角色?KarenHersey女士是美国大学技术经理人协会(AUTM)的前总裁、也曾担任过美国华盛顿特区理事会主任主席、美国大学能源部代表、知识产权和技术转移咨询师,还曾参与了美国知识产权政策的制定,具有丰富的技术转移经验。图为:KarenHersey女士在美国,高校科学研究产生的知识产权,通过专利及相关活动来保护其研究成果并通过技术转移活动获利。有数据表明,高校承担着美国55%的基础研究,是开展基础研究,传播前沿知识并将新发现用于增强经济竞争力、国家安全及改善人民生活的重要来源。这样的局面的形成始于1980年的《拜杜法案》实施,此项法案给予了高校一个共同的法律框架,主张高校可以拥有来自联邦资助的研究所产生的专利发现的收入。有利益自然就有了动力,为了推动产生于实验室的新知识转化为受专利保护的公共知识,使其潜在能被其他机构或新创企业获得许可,许多美国大学开始设立技术转移办公室等专门机构来管理相关事务。在技术经理人高级培训上,KarenHersey女士讲到,21世纪是一个知识经济的时代,但知识经济是一个机会资产的概念,也就是说并不是所有的知识都可以转化为财富。为了更好地管理知识资产,大多数高校和研究机构都制定了成果转化相关规章制度,成立技术转移办公室等专门从事知识产权管理和技术转移的机构,这些技术转移机构对科技成果进行分析评估,帮助教授和研究人员获得专利许可,代表学校和实验室与企业界商谈技术