金文教育公共服务平台建设方案.docx

目录三通两平台建设方案一、建设背景二、、、、社群四、、、、建设背景“十二五”教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》发布和首次全国教育信息化工作会议召开以来,教育信息化工作明确促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念,坚持应用驱动、机制创新的基本方针,加强顶层设计、多方协同推进,将“三通两平台”的建设工作列为教育信息化的标志性工程。2012年3月13日,教育部为推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于教育信息化的总体部署,教育部组织编制了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)。2012年5月28日,教育部全国教育信息化试点工作座谈会召开,杜占元部长深入解析了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年),提出“三通两平台”的核心建设目标。2012年9月5日全国教育信息化工作电视电话会议上刘延东强调,“要深刻把握新形势新要求,将教育信息化作为国家信息化的战略重点优先部署,切实加快教育信息化进程。”“要推动“宽带网络校校通”,多管齐下加快推进学校接入宽带,探索建立可持续的运营维护机制,完善学校教育信息化基础设施。要推动“优质资源班班通”,重点建设名师和名校网络课堂,集中开发音乐、美术、英语等短缺课程,加快优质教育资源共享。要推动“网络学****空间人人通”,教师率先使用,职业教育率先部署,发达地区率先示范,促进教学方式与学****方式变革,实现教与学、教与教、学与学的有效互动。”“要建设教育资源和管理两大公共服务平台,加强信息技术人才队伍建设,为教育信息化提供保障。”教育部2016年印发的《教育信息化“十三五”规划》要以教育信息化要更好的服务于立德树人为信息化建设指导思想。“三通两平台”建设中要求具备学****生涯记录等功能,关注学生学****成长,实现家校互联和学生学****过程、实践经历记录的网络学****空间呈现。二、“三通两平