小学二年级语文知识点上册.docx

第 1 页 共 述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相像，预期一样的词组或句子排列起来，借以增加表达效果。
5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
设问：可以直白的说就是自问自答。
6、双关：在特定的语言环境中，有意让一个词语或一句话获得双重意义。










7、引用：引用别人的话或成语、典故等。
8、反语：有意说反话，用一种原来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起比照。
10、对偶：用字数相等、结构相像的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
11、反复：为表达剧烈的感情有意重复运用某个词语、句子。
12、借代：不干脆说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
二年级学生语文学****好的方法
一
1、留心视察的****惯
同学们要做生活的有心人，留意视察四周的一景一物，一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平常要留意视察生活，从表面上微乎其微的现象中，从人们熟视无睹见怪不怪的现象中，提取出我们作文的素材。
2、勤于修改的****惯
作文是写出来的，好的作文却是改出来的。要养成勤于修改的****惯这是写作中的重要一环;修改自己的作文要从谴词造句、标点修饰、选材段落、主题提炼等方面仔细地进行，精益求精，使作文成为佳作。
3、思索感悟的****惯
“学而不思则罔”。学与思，学与悟是不能分开的。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。怀疑是思维的火种，思维是阅读实力的核心，而阅读实力凹凸是一个人语文水平凹凸的重要标记。










二
1、端端正正写字的****惯
俗话说：“字如其人”。
一点都没错，一个人长得眉清目秀仪表端庄，会给人以简单接近的感觉;一个人的字写得间架结构合理、笔顺规范、字迹清晰、同样会更简单赢得众人。所以在这个提倡特性张扬的时代中，与人相处，待人接物，有一手流畅秀美的字，就会有事半功倍之效。
(家长对这件事不要觉得不以为然，事实证明：语文的考试中字体工整的更简单的高分!)