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7月1.2周美术教案解答.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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7 月第一周美术活动教案一水彩类荷花中班美术:荷花活动目标: 1. 学****画荷花。 2. 引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花, 提高审美能力。活动准备: 1. 荷花图片。 2 .幼儿用书,彩色笔或油画棒。活动过程: 一、引出课题猜谜:“泥里***, 顶上一张蓬, 浑身一节节, 花开满堂红。”这是什么? 二、讲解示范欣赏幼儿用书上的荷花照片, 让幼儿说说看到了什么, 荷花是怎么样的,什么颜色的。根据幼儿发言,适当介绍有关荷花的知识,以加深幼儿的印象: 荷花有红、白、黄和粉红等颜色; 荷花的果实叫莲蓬;种子叫莲子,长在花瓣中间。教师分别示范画荷花。三、幼儿操作 1 .先学画一朵荷花,互不遮叠的两张荷叶,再学把莲蓬、叶与叶的遮叠等结合起来画。 2 .鼓励幼儿大胆地画出自己看到过的荷花。四、教师讲评幼儿互相欣赏同伴的作品。二. 水彩类荷叶幼儿园中班美术教案: 圆圆的荷叶,中班美术教案荷叶活动目标: 1 、知道荷叶的用处很大,引导幼儿根据小动物的需要,想象荷叶有什么用。 2 、懂得帮助别人是很愉快的事。活动准备: 1 、活动前先观察过池塘里的荷叶和荷花,知道荷叶又大又圆,是翠绿色的。 2 、背景图,实物荷叶一张。活动过程: 一、看看说说——请你们猜猜这是什么花的叶子? ——荷花的叶子叫荷叶, 荷叶是什么样子的?它是什么样色的?有什么作用? 二、听故事《圆圆的荷叶》——完整的讲故事一次, 提问: 是谁向青蛙要荷叶的?它们要荷叶有什么用? ——分段讲故事。小结: 小鸡、胖熊、小兔、小鸟、蚂蚁、小松鼠、蜻蜓都向青蛙要了一张荷叶,用它包饭、做帽子、做雨伞、做屋顶、做摇篮、做小船、做飞机场。荷叶的用处可真多呀! ——又来了许多小动物, 它们也向青蛙要荷叶, 请猜猜, 谁想用荷叶做脸盆?做扇子?做地毯?做喇叭?用荷叶给宝宝做滑梯,做蹦蹦床?(幼儿根据自己的想象,自由回答) ——青蛙非常乐意地满足了大家的需要, 晚上, 它躺在自己的荷叶床上, 想到自己的荷叶有这么多的用处, 心里会怎么想呢? ( 幼儿自由回答) 三、绘画:圆圆的荷叶三水彩与线描结合蝌蚪活动名称:小蝌蚪(一)活动目标 1 、学****用手指点画小蝌蚪的方法。 2 、发展观察力以及大胆作画能力。 3 、提高参与美术活动的兴趣。(二)活动准备 1 、投影仪、明胶片、彩色照相透明水彩 2 、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰(三)活动过程 1 、导入活动,引起幼儿的兴趣。教师边用语言描述边用手指在胶片上点画。(1 )教师:春天来了,小河里的冰都融化成了又清又凉的水,你们猜猜是谁坐在荷叶上?咦! 青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢?青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢! 你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗?我们今天就先来学画小蝌蚪。(评: 教师边用优美的话语进行描述边画, 既把幼儿引入了一种情境, 又在不知不觉中吸引了幼儿的注意力。) (2) 教师: 那刚才老师是用什么画出小蝌蚪的? ( 引导幼儿说出“手指”)好,老师告诉你们:用手指画出的画就叫手指画。(评: 此环节很自然地引出了“手指画”的概念, 教师的示范与语言的叙述结合起来,使幼儿很容易就理解了“手指画”的概念。) 2 、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。教师: 哪个小朋友能说说小蝌蚪长得什么样?是什么颜色的?小蝌蚪游泳时可调皮了, 有的往上, 有的往下

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