4.26合肥)告诉自己我能行(王怀玉)解答.ppt

有自信有勇气有担当有自信有勇气有担当深圳市南山第二实验学校王怀玉告诉自己,我能行这个男孩一直站在跳水板上他确定了它又直又长。他确定了它能够承受他的重量。他确定了他不会滑倒在那块布上。他确定了它会弹得高高。他确定了他的脚趾可以抓牢-- 可是, 半个小时过去了, 他还是站在上面……始终没有往下跳。假如此刻你就在岸边,你想对他说点啥? ——砰! 他稳稳地落在绸缎一般的水面上。安然无恙。终于,他闭上眼睛,鼓足勇气,在心中对自己喊道: “预备——跳!! ”此时如果是你,你会对自己说点什么? 原来……跳与不跳,就在一念之间;生活中很多时候,我们需要这一念之转! 同一件事,不同的人,认识不同,结果自然有别。失去双手臂的她靠着坚强的毅力学会了游泳,骑自行车,穿针引线绣十字绣,用脚趾敲打电脑键盘打字, 还学会了用脚写毛笔字书法,水彩画,国画……等等。她有一双隐形的翅膀虽然失去双臂,但庆瑶凭借着自己的毅力获得了许多令人骄傲的好成绩:中国第七届残运会游泳项目上她取得了第四名的好成绩; 2006 年,出演励志电影《隐形的翅膀》中女主角! 2008 年,雷庆瑶考上乐山师范学院教育科学学院心理学专业,成为一名大学本科学生。我学自行车是因为,我要去学校上学,不想让爸爸妈妈每天去接我,我看到邻居家的男孩在学,我也跟着想学。那时的自行车中间有横梁,我用肩膀靠在车把上,一只脚慢慢滑,经常摔跤,有时磕得头破血流,可是我从来没有放弃过。在我的头脑中从来没有想过我学不会,从一开始学的时候, 我就仿佛看到了我学会的样子。当初,所有人都不相信我能学会,因为没有胳膊的小女孩怎么可能学会骑自行车呢。有的人曾经问我说: “我想像不出你是如何骑的?用脚握着车把, 那用什么来骑呢?他们说这些时,我就会笑,我说我是肩膀靠着车把,用脚去骑的。我学车是在不断的摔跤中学会的。让我感动的是她艰辛付出背后的真实表达 1 学游泳,是因为田径运动队受挫……她非常沮丧和不甘,教练给的建议,因为那里有一样的队友。可是,当时家里所有人都反对,因为她曾经有三次掉到河里差点被淹死的经历,以至于后来家人不准她去河边。那时,虽然我也很恐惧水,但是我还是在他们面前特别有底气的说:我能行。她对爸爸妈妈说: “这样离开运动队,我不甘心,你们也不希望女儿这样离开,我学会游泳的话,以后掉到河里就不用担心我了。……做什么事情,要么不做,要做就做好。”回来父母终于同意了。让我感动的是她艰辛付出背后的真实表达 2 “第一次我是被教练丢下去的,虽然之前挺大胆地说:不怕水,但是真的看到游泳池就害怕了,不敢下去。教练说必须下去,找人把我扔下去了,当时我一下水就开始喝水,教练也不管我,一直等到我喝得快不行了,才把我从水中抓起来。教练说游泳并不可怕,只要你不害怕,喝水喝到一定程度就会了。就这样,我练了八个月,参加了好几次比赛,省运会上得到 4块银牌 2块铜牌,全运会得了第四名和第六名。” 。( ) ,怀疑自己的能力。( ) ,会很担心被同学或老师瞧不起。( ) ,会做错的题又重新做一遍。( ) ,我就想办法对父母和同学隐瞒我的分数。( ) ,即使失败了我也不会太难过。( ) ,我会努力找出错因,争取下一次做对。( ) ,我从来不谈自己失败的经历。( ) ,我不会主动要求去做。( ) 10 .我觉得人不能每次考试都考得特别好。( ) 回想课前调查表的填写,所写结论是不是缘于某些特殊经历? 某件经历不等于个人全部能力,却给我们以不同的暗示和影响……评分标准: 完全不符合自己的情况得 1 分;不太符合自己的情况得 2 分;说不准的得 3 分;比较符合自己的情况的得 4 分,完全符合自己的情况得 5分。评分标准和方法评分方法: 总分 A为题“1、4、6、7、 10 ”的得分之和;总分 B为题“2、3、5、8、9”的得分之和。我的总分 A= ()分总分 B=( ) 分结果是 A( )B ( ﹥﹤﹦ ) ……