郭家堡小学教研工作总结.12.docx

师到示范校进行学****观摩和教化教学沟通活动，取长补短，以达到典型引路，少走弯路，提高教化教学水平的目的，同时也提高老师自身素养。










4、多媒体教学深化课堂，优化教学
随着多媒体的深化运用，老师从中体会到这种方式的优点：课堂容量大，教学方式新，表达思想的方式多元化，干脆效果是学生学****的主动性提高，每节多媒体课都是一节优质课，课堂质量大大提高。校本教研在包组领导的组织下探讨教学中的教法、学法，探讨教学的重点、难点，解决教学中的疑难问题，进行听、评课，吸取阅历，找出不足，然后修改，为以后讲课打基础。 另外， 我校利用教研时间，对全体老师进行了畅言智能教学系统运用培训。培训活动由毕步昌老师主讲，毕老师围绕畅言教学系统和备课系统运用等方面进行了细致的讲解，让全体老师具体了解了教学系统和备课系统的运用及课件制作方法。










自班班通建成以后，我校多次进行软件应用培训。目前，学校大部分老师已驾驭畅言备课系统制作课件方法，全体老师均能够利用系统导入资源进行教学。班班通设备的配备，进一步优化了教化教学条件，提升了课堂效率，教学效果显著提升。
（二）利用网络资源，提升自身素养。
我校组织每位老师利用博客参与网络教研，通过努力，对于每个参加老师来说算得上收获颇丰：大家在这个平台上学****了许多东西，从心灵到教研水平都得到了很大的熬炼，与各校的老师实现了资源的沟通与共享。
(1)、学校制订了学校网络教研安排，成立了学校网络教学探讨管理领导小组，在老师中开展了相关的网络技术培训，努力提高我校老师网上教研的素养与水平。在自己的博客网站，学会与同行们切磋沟通。仔细组织老师上网学****各校的优秀课例。
（2）、学校要求老师参加网上研讨之前，要仔细学****学校的课堂实录、教学设计及其他相关资料，做到不打无打算之战，提高网络教研的实效性。每位老师应上网主动发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录。所表达的观点必需有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的特性。 （3）、仔细开展教研活动，力争取得成效










每位老师把自己在平常教学中的阅历、反思、教学案例等放到工作室空间，与同行们共同切磋。每月至少要更新一篇有价值的教学方面的文章（原创）；结合教研活动，组织老师进行“网上评课” ；坚持网络自学，并做笔记写心得，在学期末沟通学****参加论坛的互动，主动学****别人的文章，参加探讨。老师每月最少要选择1篇原创“教学案例”（包括教学日志、教学心得、教学反思、教学故事、教学设计、教学课件等）上传到博客进行沟通。通过这些网络教研活动提高我校老师和网络教化教学的实力。
（三）、正确相识，全面开展课题探讨
1、树立科研兴校思想，正确相识课题探讨的重要意义 “向教化科研要质量，靠教化科研上水平”已经成为越来越多的教化工作者的共识。教化事业要发展，教化科研需先行。教化科研对于推动教化改革与发展，具有不行替代的重要作用。学校教化要发展，就必需改革；学校要改革，就必需探讨。现代教化技术课题探讨对改革传统的教化体制、教化思想、教学方法起了较大作用，探讨成果为学校各学科的综合改革供应了珍贵的试验数据和可供借鉴的探讨方法。现代教化技术课题探讨与教化教学实践紧密结合，已经成为中小学校全面提高教化教学质量的一个重要趋势。对教化教学实践中不断出现的新状况、新问题，在科学理论的