花季莫种相思树.ppt

花季莫种相思树
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第14课 花季莫种相思树
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想一想：什么是早恋？
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什么是早恋
所出现危机，就是正常发展恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想，去规划，希重一次成功，因此非常投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最后导致两头成空。
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二、早恋的危害
（四）影响正常的恋爱生活
爱情之所以被称为人的终身大事，意味着它在人生中的重要地位，对社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多寄托于父母。因此这种没有什么牢固的根基，是很容易中途夭折的。在辨别人和事，在处理人际关系时，往往草草了事，一时感情冲动，压过理智，与异性确立了爱情关系，但随着时间的流逝，知识和阅历逐渐丰富，生活经验积累，真的成熟起来，并确立了各自的世界观，有了新的择偶标准。伴随着心理的变化，发展、成熟、可能令对方产生不满，进而冷却或是中断彼此的感情。这种情况下会引起青少年失望的情绪，使之消沉，甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。
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早恋产生的原因
（一）性早熟
性早熟是中学生早恋的内部生理原因，生理因素对中学生思想情感和行为的影响较为显著，当代青少年性成熟的一个显著特点是早熟，改革开放以来，人民生活水平普遍提高，饮食和营养结构发生很大变化，性成熟的时间提前了，根据有关专家调查，近年来，女生初潮最早的在8岁，最晚在16岁平均年龄为14岁，使性成熟的时间提前的一个原因是现在的食物中受到激素的污染。
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（二）心理上的“断乳”，与异性交往的需要是早恋的心理原因。
随着青春期的来临，性的成熟。中学生的思想、性格、情感都在急剧变化，进入“第二次断乳期”。在这一时期，他们渴求友谊，希重交朋友以倾吐心，中的烦恼和迷惑，而由于他们的心理是半幼稚半成熟的，是非观念不太强，分不清什么是“友谊”，什么是“爱情”。其中意志薄弱者认识模糊者则可能发展为早恋。
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（三）性信息的污染
性信息的污染是中学生早恋的外部社会原因近年来，电影电视，音像作品和文化艺术作品忽视，社会教育功能，单纯追求经济效益，迎合低级趣味要求。对有关***的视、听感等综合形象增多，刺激度增大，某些书刊对性活动的自然主义的色情描写，情节轻浮，网上客有挑斗性的聊天，歌词中轻浮的词句，性刺激的增多，使青少年的性本能在客观上得到强化。加之青春期的中学生，对性信息十分敏感，表现出高度的兴奋性，并受情绪的影响引发强烈的性冲动。这些都无疑对情窦初开，良莠难辩的中学生早恋起了强烈的鼓动作用。
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三、早恋产生的原因
（四）家庭和学校的教育不当和失误是中学生早恋的客观原因，来自家庭方面的因素主要有：

1、家长望子成龙，望女成凤心切，只关心孩子的分数，忽视他们心理生理的变化。
2、对孩子的管理教育采取粗暴专制的态度对孩子的交往横加干涉，使他们产生逆反心理；
3、对孩子的教育放任自流，缺乏必要的指导；
4、许多家长忙于自己的工作，无暇顾及孩子，有的甚至一天到晚也难得与孩子见一面，更不用说父母与子女之间的真心交流了。有些父母即使有时间照顾孩子，也只是在物质生活上给予关心，或只关心孩子的学****成绩，而对孩子心理需要了解甚少，所以到了青春期，许多孩子反而与父母疏远了。他们宁愿找同学，朋友来倾诉自己的烦恼而异性朋友成了他们较好的选择。
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5、家庭关系紧张，缺乏家庭温暖，早恋学生中有20%的父母经常吵架。
6、家庭结构残缺，缺少爱抚；
7、有些家长沾染上某些恶****或行为不检点、乱搞婚外恋，使学生对家庭不满；
8、当然产生早恋的原因不止这些还有一点不容忽视的是，学生的厌学心理严重，使美的校园成了滋生早恋的温床。
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在众目睽睽之下
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他们才上初一啊！
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在公共场所的中学生
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***下的冲动
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中职学生不宜谈恋爱，为什么？？？
我可以谈恋爱吗？
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1、生物学家们认为——自然界万物生长，讲究次序时节。
警世良言：
该耕耘就耕耘，
先播种后发芽。
为了结果才开花，