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【步步高】2015届高考语文一轮总复习导学案:语言文字运用 学案18.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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【步步高】2015届高考语文一轮总复习导学案:语言文字运用 学案18.doc学案 18 语言表达准确、鲜明、生动学案目标 1. 理解做到表达准确、鲜明、生动的具体要求和方法。 2. 掌握表达准确、鲜明、生动的综合题型及创新题的做法。考点要求主要考查推敲、锤炼语言的能力。考点样题 1. (2010 · 浙江卷, 7) 某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活, 接受“低碳”理念, 决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料, 拟写一份海报。要求: 只写海报的宣传鼓动内容;语言表达简明流畅,生动得体。(100 字左右) “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电,完全摒除了煤、石油等不可再生能源。利用温压和风压,“零碳馆”能保持建筑内部空气流通, 环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放,使展馆成为“会发光的房子”。游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成, 使用后将会用于发电和发热, 最终剩余品又再加工成生物肥, 真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中,逐渐养成“零碳”的新生活态度。最特别的是, 游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”, 然后在“大富翁碳册游戏”中回答 50 个互动问题,这些问题涉及每个人的出行方式、里程数,使用的燃气种类, 每月的水电煤费用等, 最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”, 记录个人一年的“碳排放总量”。答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. (2009 · 天津卷, 24) 阅读以下材料,按要求作答。本报综合消息 2009 年3月 28日8∶ 30~9∶ 30, 世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚,津城有 2 万多个家庭、 1 600 多个社区、 700 多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说, 在这一时段, 参加活动的每个家庭少用 1 度电, 即可节约 2 万多度电。而生产 2 万多度电, 需要 7 000 多千克标准煤, 会向大气排放 18 000 多千克二氧化碳、 80 多千克二氧化硫、 40 多千克氮氧化物。(1) 为明年举办这一活动拟一句推广语。答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2) 你从以上报道中得到什么启示? (40 字以内) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. (2008 · 福建卷, 17) 明天是我国传统的端午节,学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份,在横线上写一段开场白。要求: ①主题鲜明,语言生动; ② 80 字左右。尊敬的老师、亲爱的同学: 晚上好! ____________________ 下面请欣赏晚会的精彩节目。答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 命题探讨语言表达准确、鲜明、生动是语言表达的要求和效果的综合性体现。命题以主观题为主, 试题呈现综合性、创新性的特点。其实, “准确”作为语言表达的最基本要求, “鲜明、生动”所具体体现出来的文学要求,它们都渗透在所有的语言表达题中,甚至包括“阅读理解”“写作”在内。因此, 它们可以不单独设题考查, 而是在压缩语段, 仿写、扩写、变换句式等考点中渗透考查; 也可以这三点单独放在一起考查, 多出现在广告语、点评、开场白等新题型

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