【步步高】（全国通用）2017届高考语文二轮复习 考前微点冲关夺分 第二章 审题答题规范再强化 微专题二 答题规范再强化.doc

【步步高】（全国通用）2017届高考语文二轮复习 考前微点冲关夺分 第二章 审题答题规范再强化 微专题二 答题规范再强化.doc微专题二答题规范再强化温馨寄语对于考试来说, 答题无疑是最重要的。经过长时间的做题训练, 想必你在答题方面已有了丰富的经验。不过,从考前这个角度说,进行一些答题训练是十分必要的。下面这些内容将为你提供答题规范和基本方法的指导和帮助。重要答题方法一、“关键词”答题法阅卷老师阅卷是“采点赋分”,其实是“采关键词赋分”,只要把答案要点中的“关键词”答出来,就能得分。那么,什么是答案中的“关键词”呢? 对于古诗鉴赏来说, “关键词”就是那些涉及景与情的字词。当然,具体到不同题目, “关键词”不尽相同: 1. 情感分析题, “关键词”就是诗歌中能揭示情感的词语。 2. 分析技巧题, “关键词”就是所用技巧的名称。 3. 形象题, “关键词”就是那些景物。对于论述类文本来说, “关键词”就是那些点明文章观点或作者观点态度的词句。几乎做所有的题都要借助这些关键词。对于文学类文本来说, “关键词”就是那些原文中能够揭示小说主题的相关词句。无论答哪类题目,都要尽量利用这些关键词句串联成句,形成答案。对于实用类文本来说, “关键词”就是那些原文中出现的能够表明作者观点或情感态度的相关词句。对人物传记来说,这类词句可以帮助我们了解作者写此传记的目的与意义;对人物访谈来说, 这类词句可以捕捉到被访问者关于某些问题的观点或态度问题。至于利用这些“关键词”组织成答案的重要性,则无需多说了。二、分点作答法分点作答在古诗鉴赏和现代文阅读中被广泛运用,以至司空见惯了。可如果仔细一想:分点作答,“点”从何来?这样看来, 就有深究的必要了, 必须弄清“点从何来”这一关键问题。 1.“点”从文本中来分出的“点”是否正确、全面,几乎都与阅读原文的深入程度密不可分。可以说,你阅读得越全面、深入,你的答题之“点”就越准确、全面。所以,现在考查特别强调考生对文本的细读、深读能力。 2.“点”从题目和分值中来(1) 看清题目规定的答题区间。命题人对题目的答题区间有两种表示。一是指定内容, 明确地告诉考生,必须按照指定的内容寻找答案。二是提示答案的范围,考生答题时,先要根据指定内容,寻找有关语句在文中的位置,然后根据提示的范围寻找答案。(2) 看清题目规定的答题方向。答题的方向多种多样,有的答题方向是明确的。凡此类题,答案往往比较单一,只要根据方向作答即可。有的则只是笼统地要求“简要赏析”“谈谈看法”“说出好处”等。此类题答案往往包括“本身”“内容”“主题”等若干个方面,需要全面回答。(3) 看清题目中蕴涵的答题重点。(4) 要揣摩题中“点”的数量。有的题目“点”的数量比较明确,如果题中的表述是“哪种”“何种”,那就说明只有一种,不可答两种以上。如是“哪两层”,那就只能答两层, 既不能多答,也不能少答。还有的是要求答“哪些”“有什么”“哪几件”,或者干脆没有任何具体要求,只是笼统地要求答“作用”“理由”“好处”等,那就要根据该题的赋分并结合文本内容来揣摩有几点。(5) 因分赋点。一般而言,分值越高,分点越多。 6 分题至少有 3 个答题点, 4 分题至少有 2 个答题点。如果是 4 分概括题,则可能有 4 个答题点。 3.“点”从思考深入和全面中来现在不少题目都是考查考生的思维品质,看思维品质是否全面、深刻。有时同一小题,有的考生会高出一两分,就是这一两分,说明他在思考时比别人向前多“思考”了那么一点