【测控指导】2016-2017学年高中语文 1.3.1 蛇课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt

【测控指导】2016-2017学年高中语文 1.3.1 蛇课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt第三单元爱的心语目标导航学****建议“问世间情是何物,直教生死相许。”爱情是一首优美的诗,诗中徘徊着娇羞的倩影;爱情是一幅迷人的画,画中涂抹着彼此的忠诚;爱情是一曲醉人的歌,歌唱比翼双飞,琴瑟和鸣。在爱的长河中,容不得半点虚假和庸俗,只有醇美醉人的琼浆。爱情是非常个人化、心灵化的。诗人通过不同的意象来表达自己对爱的独特的感受。学****时,注意感受诗歌意象在表达情感上的作用,树立正确的爱情观。目标导航学****建议目标导航学****建议 ,体察诗情。“意”是作者的思想、情感,“象”是具体可感的事物。“意象”指作者头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合,也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。 。诗歌的主题通常是借助意境来表达的。意境是由作者的思想感情和描绘的生活图景融合而成的一种艺术境界。抓住诗歌的画面和气氛,理解、感受“此时”“此景”中“此人”的“此情”, 感受“此景”中“此人”的“此情”的高贵典雅、神圣优美。 。诗歌以抒情居多。诗人抒情大致有两种方法:一为直抒胸臆,在作品中直接显现个人的心绪;另一种则含蓄蕴藉。本单元诗歌在风格上兼具中西诗艺的融合;既有中国诗歌的含蓄蕴藉, 也有西方诗歌的直白与显露,抓住诗歌的抒情手法就能很好地把握诗歌的思想感情。蛇爱是什么?或许每一位年轻的朋友都对此有过憧憬和向往。本诗中冯至却把它比作一条寂寞的蛇,害着热烈的乡思,想着茂密的草原,衔着一只绯红的花朵。学****本诗,需细细品味这一特殊的意象。新课助读自主梳理冯至(1905 — 1993), 原名冯承植,字君培,河北涿州人。现代著名诗人。冯至对新诗的贡献之一,是他创作的叙事诗。代表作有诗集《昨日之歌》《北游及其他》《十四行集》等。关于这首诗的写作缘起,诗人自己这样说:“1926 年,我见到一幅黑白线条的画,画上是一条蛇,尾部盘在地上,身躯直立,头部上仰,口中衔着一朵花。蛇,无论在中国,或是在西方,都不是可爱的动物……可是这条直挺挺、身上有黑白花纹的蛇,我看不出什么阴毒险狠, 却觉得秀丽无邪……于是我写了一首题为《蛇》的短诗。”新课助读自主梳理 :恐惧。浓郁:(花草等的香气)浓重。绯红:鲜红。句段点评多维探究审美鉴赏 ,/静静地没有言语。/你万一梦到它时,/千万啊,不要悚惧!点评:这一节写恋人不在身边而感到“寂寞”。一个人一旦陷入痛苦寂寞的境地,常表现为无言的沉默。第一句很突兀,以一个奇特的隐喻开始,将“寂寞”比作“蛇”。一是抽象的情感,一是具体的动物, 两种事物在性质上有很大的距离,然而,作为诗歌语言,这个隐喻将两种事物联系在一起,产生了新的意义,揭示了抒情主人公复杂的情感体验。写“蛇”的游走,取“蛇”的修长和无言的自然特征,“静静地没有言语”,既是蛇的特点,也是当心爱的姑娘不在身边时“我”感到寂寞的写照,表现了抒情主人公深沉的相思,并祈求“姑娘”:千万不要因此而害怕。因为蛇会咬人、缠人,所以“我”紧接着告诉心爱的姑娘,万一梦到它时,不要悚惧。这里用“梦”字而不用“见”字,也显露了诗人的匠心:“梦”是姑娘在想念,而“见”则似乎只是“我”闯进了姑娘的眼帘;同时,这个“梦”字也与第三节的“梦境”相呼应。句段点评多维探究审美鉴赏 ,/像一只绯红的花朵。点评:通过蛇的行动抒写了“我”的意愿。对于姑娘的梦境,可以有多种理解,可看作是她的心境、她的爱意、她的希望、她的理想、她对“我”的感情等。“像一只绯红的花朵”,一方面暗示了姑娘的心境、感情,另一方面也隐约地暗示“我”的意愿,“我”的企盼。把“我”的爱意与她不在身边时的寂寞的心,化成了活生生的艺术形象,给人以难忘的印象。