【百分闯关】2017春七年级生物下册 6.4 激素调节教案 （新版）新人教版.doc

【百分闯关】2017春七年级生物下册 6.4 激素调节教案 （新版）新人教版.doc1 第四节激素调节【教学目标】 1. 能够说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素; 举例说明人体激素参与生命活动的调节。说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 2. 能够说明激素调节受神经系统的调控,以及二者对人体的作用。【教学重点】说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素; 说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。【教学难点】说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。【教学准备】 1. 教师准备: 制作 PPT 课件、视频、图片 2. 学生准备: 准备一张小学三年级以前的照片和一张最近的照片, 通过多种途径搜集有关内分泌系统疾病的资料,课前预****教学内容】教学进程教师活动学生活动 1 .导入请同学拿出各自准备的两张照片进行观察, 说说现在自己与小学三年级前相比较发生的主要变化。身体出现的大的变化与它们分泌的性激素有直接关系。这节课我们就来探讨激素这个话题。认真观察、比较,找出二者最主要的变化,并回答,如身高突增,男生出现胡须,女生乳房明显增大等。回忆自己进入青春期后还有哪些变化。开始激素调节内容的学****2 2. 内分泌腺分泌激素引导学生阅读课本 P19-P21 内分泌腺分泌激素内容, 据图Ⅳ-69 展示内分泌腺结构, 据图Ⅳ-69 使学生了解内分泌腺及其分泌的激素。学生阅读 P20 资料分析内容,提问: 1. 资料一的两个人患了什么病?病因是什么? 2. 你能解释资料中三种糖尿病是怎么回事吗? 3. 上述两个资料所说的三种激素分别是由哪些内分泌腺分泌的?它们各具什么作用? 播放激素调节视频及课件, 并通过根据资料分析, 总结人体的各种激素使相互作用,共同调节着人体的生理活动。阅读课本,据图了解人体内分泌腺及其分泌激素的解百纳内容。阅读资料,分析资料中的各个病因,了解激素对人体活动的调节作用, 思考回答老师提问。观看视频及课件,总结激素对人体的调节作用。 3. 激素调节和神经调节的关系前面探究了激素对人体的调节作用,那么激素调节与神经调节有什么联系呢? 引导学生阅读课本 P21-P22 激素调节和神经调节内容, 请班里热爱足球的同学谈谈观看点球大战是的感受, 并