论多媒体技术与武术教学的结合.doc

论多媒体技术与武术教学的结合
摘 要:现代信息技术突飞猛进的发展,给人们生活带来捷径的同时,也为我们的教育事业带来了一缕阳光。在武术教学中我们要充分利用现代信息技术的特点,结合学生的年龄特点,将多媒体技术与武术教学整合。多媒****兴趣
在多媒体技术的参与下,能够实现对教学内容与形式的创新,同时也可以在先进信息技术的参与下,将枯燥乏味的教学内容立体化的展示在学生面前,保证教学的生动性与形象性,让学生在产生学****兴趣的同时积极参与到课堂学****中,提高学****的效果。从整体发展上来说传统教学模式中教师占据课堂主体,学生只能被动的接受教师所讲述的内容,这样也就限制了学生的思维发展,降低了学生的学****主动性。但是在多媒体技术的参与下,教师可以利用多媒体技术功能,将教学内容制作成为生动的课件,以此来激发出学生的学****主动性,帮助学生进行自学与复****从而提高学生对知识的理解,加深学****印象。如在裁判教学中向学生讲述扣分规则时,就可以借助课件来向学生展示典型的案例,以此来帮助学生直观的理解这一内容,掌握好重点知识。在多媒体技术的参与下,学生的学****主动性与积极性不断提升,不仅缩短了学****的周期,同時也提高了课堂学****的效果。
3 提高课堂教学质量
在多媒体技术的参与下,转变了传统教学中存在的不足,同时也实现了对教学模式的创新,发挥出学生的主观能动性,让学生积极参与到学****中去。教师也要对知识讲解方式进行创新,发挥出学生的主体性,让学生积极参与到学****中去。所以说在多媒体技术的参与下能够保证教学过程的持续性,同时也可以实现因材施教的目标。从武术运动技术教学上来说,其实就是学生泛化、分化与巩固的过程。通过不断的理解与学****以此来实现动作自动化的目标。所以学生在学****武术动作时就要做好模仿教学,帮助学生从动作的时间与空间上来学****从而加深学生对武术动作的理解。但是也应当要明确的是,这一过程的泛化性较强,学生的自我认知也不高。所以针对这一现象,即便是教师再次进行了讲解,也难以激发出学生的认知共鸣。因此,在教育中就要做好多媒体技术的运用工作,将学生的实际学****情况进行记录,然后将其制作成为课件,再次播放给学生,同时教师还要进行对比分析,从而帮助学生找出动作中存在的问题。通过实践可以看出,在这种教学方法的影响下,不仅可以帮助学生掌握好知识,同时也可以提高训练的针对性。教师也可以更好的观察学生,明确学生的优势与不足,然后在教学中通过记录学生动作情况来找出教学重点,并进行有针对性的教学。只有帮助学生找出动作中存在的不足,才能让学生准确的完成动作学****同时也可以加速教学进程,缩短学****时间,提高学****效果。
4 突出教学重点与难点
由于长期受到传统教学模式的影响,教师在教学中****惯性采取了动作演示的方法,但是对于学生来说,在这种方式中对武术动作的难点与重点还是难以进行深度掌握。所以针对这一现象在教育中教师就要利用多媒体的优势,对标准动作进行分解,以此来让学生观察到正确的动作。通过多媒体的播放,能够提高教学的立体型,同时也可以吸引学生的注意力,在锻炼学生思维的基础上来探索步骤特点,实现对动作的分析,从而提高自身的认知。
5 多媒体技术使武术教学更科学、更系统、更互动
多媒体技术的教学应用实现了传统媒体与现代媒体的合理整合,有利于技术学****的规范化、