高考生物 第1、2章 遗传因子的发现 基因和染色体的关系（13）课后作业新人教版必修2.doc

2014 届高考生物一轮复****第1、2章遗传因子的发现基因和染色体的关系( 13 )课后作业(含解析)新人教版必修 2 ( 时间 45 分钟,满分 100 分) 一、选择题( 每小题 6 分,共 60分) 1. (2012 · 安徽师大附中) 下列有关纯合子的叙述错误的是() A .由相同基因的雌雄配子结合并发育而来 B .连续自交,性状能稳定遗传 C .杂交后代一定是纯合子 D .不含等位基因【解析】纯合子包括显性纯合和隐性纯合, 若显性纯合子和隐性纯合子杂交, 后代就是杂合子。【答案】 C2. (2013 届黄山质检) 孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象, 通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本规律。在下列各项中, 除哪项以外, 都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素() 1 体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等 1 自交后代各种基因型发育成活的机会相等 2 中各基因出现的机会相等 D. 每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等【解析】本题主要考查对孟德尔遗传规律的理解, 解答本题首先要明确孟德尔遗传规律的实质, 然后再逐项分析。F 1 的体细胞中只有显性基因表达, 所以 A 错误。F 1 自交后代 F 2 有3 种基因型如 1DD ∶ 2Dd ∶ 1dd 均成活,B 正确。F 2 体细胞中基因型比例为 1DD ∶ 2Dd ∶ 1dd , 而D和d 两种基因在体细胞中出现的比例为 1∶1。F 1 产生 D与d 两种数量相等的雄配子, 也产生两种数量相等的雌配子,雌雄配子结合机会均等,才会出现 F 2 基因型为 1DD ∶ 2Dd ∶ 1dd 。【答案】 A3. (2013 届合肥模拟) 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和 a) 控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F 1) 既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜, 让F 1 自交产生的 F 2 的表现型如图所示。下列说法不正确的是() A .由①②可知黄果是隐性性状 B .由③可以判定白果是显性性状 2 中,黄果与白果的理论比例是 5∶3 中白果的基因型是 aa 【解析】由F 1 中白果――→?子代发生性状分离可判断黄果为隐性性状, 白果为显性性状,则P 中白果的基因型为 Aa, 黄果的基因型为 aa。F 2 中各性状情况为: (1/2 ×1+ 1/2 × 1/4) 黄果、 1/2 × 3/4 白果,故黄果与白果的理论比例应为 5∶3。【答案】 D4. (2013 届淮北模拟) 一对表现正常的夫妇生了一男一女两个孩子,其中男孩正常,女孩患有某种遗传病。该男孩长大后, 和一个其母亲是该遗传病患者的正常女人结婚, 婚后生一个携带患病基因孩子的概率是() A. 2/3 B. 5/9 C. 3/5D. 11/18 【解析】设控制该病的基因为 A、a。由一对表现正常的夫妇生了一个患病的女儿知, 双亲的基因型为 Aa, 其男孩的基因型为 1/3AA 或 2/3Aa , 一个其母亲是该遗传病患者的正常女人的基因型为 Aa ,后代携带患病基因孩子的概率是 1/3 × 1/2 + 2/3 × 3/4 = 2/3 。【答案】 A5. (2013 届阜阳模拟) 有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是() A .在一个种群中,若仅考虑一对等