高考生物 第1单元 细胞的分子组成课件 浙科版.ppt

第1讲细胞中的无机物、糖类和脂质第2讲有机化合物及生物大分子——蛋白质 和核酸第一单元细胞的分子组成第一单元细胞的分子组成返回目录返回目录高考纵览知识点 2010 2011 2012 细胞的分子组成有机物蛋白质 课标全国卷第 4题(选择)、上海卷第 1题(选择) 北京卷第 4题(选择)、福建卷第 1题(选择)、江苏卷第1题(选择) 海南卷第 1、 2题(选择) 核酸 江苏卷第 1题(选择) 海南卷第 16 题(选择) 糖类 课标全国卷第 2题(选择)、海南卷第 1题(选择) 课标全国卷第29题(非选择)、山东卷第 24题(非选择)、江苏卷第 19题(选择) 2返回目录返回目录知识点 2010 2011 2012 细胞的分子组成有机物脂质 课标全国卷第 2题(选择) 福建卷第 1题(选择)、江苏卷第1题(选择)、上海卷第 29题(选择) 无机物水 课标全国卷第3题(选择) 无机盐 课标全国卷第 3题(选择) 上海卷第 24 题(选择) 化合物及化合物的鉴定 广东卷第29题(非选择) 课标全国卷第 6题(选择)、山东卷第 6题(选择)、福建卷第 26题(非选择) 高考纵览 3返回目录返回目录【使用建议】 :学生刚进入复****阶段,适应性还较差, 教师在引导学生入门就显得尤其重要。在复****中要渗入生物学观点,特别是与本单元有关的关于生命物质性的观点: 生物是由物质组成的,一切生命活动都有其物质基础。生物体能够完成各种各样的生命活动,而一切的生命活动都是通过一定的生命物质来实现的,如果没有生命物质就没有生命活动。基于这一观点,教师在引导学生复****时不能脱离基础而拔高,复****建议是: 使用建议 4返回目录返回目录(1) 把握好核心概念和知识点的角度:本单元考查的核心知识点为:有机物的结构和功能、化合物和化合物的鉴定。解答关键:对核心概念的理解要透彻,这可以从概念提出的条件、内涵和使用范围三个角度分析,并应用到题目中。(2) 加强记忆和画好概念图:一定要注意记牢课本中的一些重要的结论性语句。将类似的、易混淆的知识点或联系紧密的知识点做好笔记,并对其进行分类、比较和归纳。经常培养学生自己画概念图,不但可以帮助学生梳理知识、区分易混淆概念,而且可以提高其提取和应用信息的能力。使用建议 5返回目录返回目录(3) 理解实验内容等:如有关“检测生物组织中还原糖、油脂和蛋白质”的实验,系统复****教材中常规实验的原理、过程、方法和操作步骤等,并升华为实验方法和实验原则等问题。 :本单元分为 2讲,建议用 4课时完成, 每讲 1课时,单元卷和讲评各 1课时。使用建议 6第1讲细胞中的无机物、糖类和脂质返回目录返回目录 7返回目录返回目录[考纲要求](Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅰ) 考纲要求 8 第1讲细胞中的无机物、糖类和脂质————知知识识梳梳理理————一、组成细胞的化合物组成细胞的化合物返回目录返回目录水和无机盐糖类、脂质 水蛋白质蛋白质 9 二、细胞中的无机物 (1) 含量: ______________________ 。(2) 功能: ①是细胞内的__________ 。②生物体内__________ 的主要介质。③参与许多________________ 。④由于水分子之间的氢键,具有缓和________ 变化的作用。 (1) 存在形式:绝大多数以________ 的形式存在。(2) 功能:维持细胞和生物体的____________ ,某些复杂化合物的重要组成成分。返回目录返回目录第1讲细胞中的无机物、糖类和脂质 60% ~90% 良好溶剂物质运输生物化学反应温度离子生命活动 10