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高考生物 第3、4章基因的本质 基因的表达(17)课后作业新人教版必修2.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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2014 届高考生物一轮复****第3、4 章基因的本质基因的表达( 17) 课后作业(含解析)新人教版必修 2 ( 时间 45 分钟,满分 100 分) 一、选择题( 每小题 6 分,共 60分) 1 .一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是() A .最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B .在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因的重新组合 C .噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与 DNA 完全分开 D .噬菌体侵染细菌的实验中,只有在离心后的沉淀物中才能检测到放射性同位素 32P 【解析】噬菌体侵染细菌的实验中, 由于部分噬菌体还未侵染大肠杆菌, 或最先被侵染的大肠杆菌裂解, 子代噬菌体释放出来, 离心后的上清液中也能测检到少量放射性同位素 32P。【答案】 D2. (2013 届马鞍山模拟) 豌豆细胞中的 DNA ,有 84% 在染色体上, 染色体中 DNA 占 % , RNA 占 % ,蛋白质占 % ,这些数据表明() A .染色体的复制与 RNA 无关 B .染色体是遗传物质的主要载体 C .豌豆的遗传物质是 DNA 和 RNA D .基因在染色体上呈线性排列【解析】分析题意可知, DNA 主要存在于染色体上, 所以染色体是遗传物质的主要载体。【答案】 B3. (2013 届芜湖模拟) 下列关于格里菲思的肺炎双球菌的转化实验的叙述,正确的是()A .加热杀死的有荚膜肺炎双球菌能使小白鼠致死 B .可以用 3H 标记的尿嘧啶核糖核苷酸来研究 R 型肺炎双球菌中 DNA 的复制 C .加热杀死的 S 型肺炎双球菌和活 R 型肺炎双球菌混合培养后感染小白鼠能使其致死 D .该实验证明 DNA 是遗传物质,而多糖类不是【解析】加热杀死的有荚膜肺炎双球菌没有致病性, 不能使小白鼠致死, 但是和活 R 型肺炎双球菌混合培养后,由于发生转化作用,产生了 S 型细菌,感染小白鼠能使其致死。尿嘧啶核糖核苷酸是 RNA 的组成成分, 不是 DNA 的组成成分。格里菲思的实验只是证明了转化因子的存在,并没有证明 DNA 是遗传物质,也没有证明多糖等不是遗传物质。【答案】 C 4 .肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的 S 型细菌与 R 型活细菌相混合后,注射到小鼠体内, 在小鼠体内 S 型和 R 型细菌含量变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的() A .在死亡的小鼠体内存在着 S 型、 R 型两种类型的细菌 B .曲线 ab 段下降的原因是 R 型细菌被小鼠的免疫系统所消灭 C .曲线 bc 段上升,与 S 型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关 型细菌数量从 0 开始是由于 R 型细菌基因突变的结果【解析】分析图可知, 死亡的小鼠体内一定含有两种肺炎双球菌,A 正确; 注射早期, 由于小鼠免疫系统发挥作用,消灭了部分 R 型细菌,所以曲线 ab 段是下降的, B 正确; 而 bc 段上升的原因是 R 型细菌转化成有毒性的 S 型细菌,导致小鼠免疫能力下降,进而 R型细菌逐渐增多, C 正确; S 型细菌的遗传物质进入 R 型细菌,使其转化成 S 型细菌,并非 R 型细菌基因突变的结果, D 错误。【答案】 D5. (2012 · 安

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  • 时间2017-01-03