广东省东莞市东莞中学2014-2015学年高中化学 1.1《化学实验基本方法》（共2课时）教学案 新人教版必修1.doc

广东省东莞市东莞中学2014-2015学年高中化学 1.1《化学实验基本方法》（共2课时）教学案 新人教版必修1.doc1 第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法( 第一课时) 教学目标: 1 .体验科学探究的过程,学****运用以实验为基础的实证研究方法。 2 .树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作****惯。 3. 掌握物质过滤、蒸发操作的方法,能根据常见物质的性质设计除杂质方案。情感目标: 1 .树立绿色化学思想,形成环境保护的意识。 2 .能发现学****和生产、生活中有意义的化学问题,并进行实验探究教学重点难点:过滤、蒸发操作的掌握及应用。实验准备:(4 人一组)烧杯( 15) 、玻璃棒( 15) 、过滤装置( 15) 、蒸发装置( 15) 、试管 4× 15 、稀***、***化钡。教学过程: [ 课前准备]将 P2及 P3 化学家做实验及实验室投影到教室前面, 引导学生从思想意识中进入化学世界。[ 讲述] 故事: 1774 年, 拉瓦锡在发现氧的著名实验中, 经过科学分析得出了反应事物本质的结论:空气是有两种气体组成的。拉瓦锡通过严谨的化学实验拭净了蒙在氮元素上的尘土, 人们终于科学的认识了空气的基本组成。[ 引言] 化学是一门以实验为基础的自然科学。科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法, 所以学****化学离不开实验, 掌握实验方法以及完成实验所必须的技能,是学好化学的关键。[ 板书] 第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法[ 问题] 回顾初中我们所学****的化学基本实验操作有哪些? [ 学生讨论、回答] 固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。[ 问题] 一般情况下,怎样取用固体、液体? [ 学生回答] 固体盖住试管低、液体 1~ 2ml 。[ 讲解] 为了完成更多的实验,我们还需进一步学****一些基本的实验方法和基本操作。[ 板书] 一、化学实验安全[ 投影] 以下图片,请同学们想一下在哪些地方见过? 你知道什么意义吗? 2 [ 学生讨论、回答] 仓库、实验室、研究所……等,它们都是安全标志。[ 简介] 各图标的意义。[ 讲解] 实验安全是为避免受到意外伤害的保障, 要想我们的探究实验取得结果, 必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。[ 学生阅读]P4 注意问题 1、2、3、[ 学生回答] 实验安全注意的问题: ……(老师穿插、补充、完善) [ 板书]1 、遵守实验室规则 2 、了解安全措施 3 、掌握正确的操作方法[ 思考] 根据初中你做的化学实验,想一下进行化学实验和探究时还应注意哪些安全问题。写在卡片上同为交流。[ 交流] 讨论情况及归纳总结。[ 过渡] 以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项,下面我们学****几种化学实验的基本操作。[ 思考与交流] 淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来?如果有铁屑和沙混合物,你用什么方法将铁屑分离出来? [ 学生回答] 具体的方法。(水冲刷、磁铁) [ 过渡] 以上我们用的都是较简单的物理方法, 大多数分离与提纯需要我们进一步学****一些新的方法实现。[ 板书] 二、混合物的分离与提纯[ 学生阅读]P5 中间自然段,思考回答“学与问”。[ 过渡] 粗盐中还用许多对人体有害的物质, 通过提纯后才可食用; 但粗盐中的杂质也是重要的化工原理原料。例如我们山东的海化公司, 就是以食盐为主要原料的大型化工厂。现在请同学们动手来提纯你课桌上的粗盐。[ 板书]