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广东省惠东县平海中学七年级生物下册 12.2 感受器和感觉器官教学设计1 北师大版.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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广东省惠东县平海中学七年级生物下册 12.2 感受器和感觉器官教学设计1 北师大版.doc1 第 12 章第 2节感受器和感觉器官(第1 课时眼和视觉) 一、教学目标:?知识目标 1. 说明感受器和感觉器官的概念; 2. 描述眼球的结构和功能; 3. 说出视觉产生的基本过程; 4 、解释近视、远视视物不清的原因及其矫正方法。?能力目标 1. 使用眼球模型,了解眼球的结构; 2. 通过对“同学患近视眼情况”的调查,提高做科学调查的基本能力; 3. 通过对图片、模型和视频的分析, 提高读图、分析、归纳整理及表达交流的能力。?情感态度与价值观目标 1. 通过学****眼的基本结构和功能, 感受人体结构的精巧与复杂, 自觉接受有关眼的卫生保健的教育。 2. 认同异常视觉与不良****惯的关系,关注用眼健康。二、教学重点: 1、眼球的结构与功能; 2、视觉的形成过程; 3 、视力异常的几种现象及其预防。三、教学难点: 视觉形成的过程。四、课时安排: 1 课时五、课堂教学模式:自主学****自主发展六、教学过程: 情景引入: 你走在放学回家的路上,突然间狂风大作,电光闪闪,这时你会急忙寻找避雨地点,并迅速跑过去。你是靠哪些感觉、什么器官发现天气突然变化的? 1 、提问:人体有几种感觉? 学生思考并讨论后回答: ?视觉听觉嗅觉味觉触觉痛觉温度觉等第2节感受器和感觉器官?感受器:分布在体表或组织内部的专门感受体内、外环境信息的结构和装置。?感觉器官:感受器及其附属结构。问题引入: 眼睛的结构是怎样的呢?2 视觉是怎样形成的? 预****练****1. 构成眼球壁外膜的的是: 和。 2. 我们通常所说的白眼球和黑眼球是指: 和 3. 有人把人的眼球比喻成一架照相机,照相机镜头相当于人眼的,光圈相当于人眼的, 暗箱的壁相当于人眼的,底片相当于人眼的学生观察:眼球的结构包括哪些部分? 思考:各部分的功能是什么? 总结眼球的结构提出问题: 我们是怎样看清物体的? 活动: 观察人眼球结构和照相机结构示意图 1 、照相机的成像原理是什么?在拍照时,镜头、光圈和胶卷分别起什么作用? 2. 眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构? 学生讨论后回答: 晶状体相当于照相机镜头;瞳孔相当于光圈; 视网膜相当于胶卷 3. 视觉的形成 3 学生阅读资料: 2008-2009 年度, 北京市中小学生视力不良检出率为 59%, 比上一年度上升了 个百分点。小学生视力不良检出率为 41 %。初中生视力不良检出率 62 %。高中生视力不良检出率 80 %。二、视觉异常及其预防近视:眼球前后径过长,戴凹透镜矫正远视: 眼球前后径过短, 戴凸透镜矫正近视眼的预防: “三要” 1 、读写姿势要正确,眼与书的距离要在 33 厘米左右。 2 、看书、看电视或使用电脑 1 小时后要休息一下,要远眺几分钟。 3 、要定期检查视力,认真做眼保健操。 4 “四不看” 1 、不在直射的光线下看书。 2 、不在光线暗的地方看书。 3 、不躺卧看书。 4 、不走路看书。知识拓展 1 白内障是眼睛晶状体发生混浊的疾病,是首位致盲性眼病。知识拓展 2 试一试:人需要两只眼睛 1. 两只手臂完全伸直,一只手拿一支笔,另一只手拿一个带中心圆的三角板。 2. 双眼睁开,试着将笔插入中心圆中。 3. 闭上其中的一只眼,重复 2 的动作。 4. 换着闭上另外一只眼重复 2 的动作。推理:一只眼若闭着,是否会影响你判断距离的能

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  • 时间2017-01-03