中学九年级历史 第16课《世界经济的“全球化”》教案.doc

第 16 课《世界经济的“全球化”》教案一、本课教材地位分析: 经济全球化是经济发展的趋势, 是不以人的意志为转移的。中国在经济全球化的大潮中, 应抓住机遇, 迎接挑战,为世界和平与发展做出自己的贡献。二、课程标准概述世界经济全球化加速发展的趋向,理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。三、教学目标: 四、学****重点、难点重点:经济全球化趋势的具体表现和影响难点: 从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响五、教学流程设计说明(一)创设情境,导入新课: 教师: 1. 多极化趋势的“极”与两极格局时期的“极”有哪些不同? B. 作用影响不同: 两极中的“极”只是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家; 而多极化中的“极”是凭借综合国力,即科技、经济实力,以及在国际事务中的协调作用,对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。 2. 教师导入:在世界政治格局多极化的影响下,尽管还有科索沃战争、海湾战争等复杂矛盾和冲突。但是各“极”的人民都向往和平、追求发展,这是当今世界的发展潮流,是任何力量都阻挡不住的。于是,在发展经济的过程中,出现了全球化的趋势。 A. 具体对象不同: 两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国;而多极化中的“极”既有国家,也有国家集团──如欧盟, 在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。学生学****和探究新课(在发展经济的过程中,各国各地区之间的联系越来越密切,世界经济日益成为一个整体, 这种现象被称为“经济全球化趋势”。) (二)教师引领,合作探究: 教师: 课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练****1. 什么是经济全球化趋势? 2. 经济全球化趋势形成的原因和条件是什么? 3. 经济全球化趋势有哪些具体表现? 4. 跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用? 5. 经济全球化对于发展中国家来说,有哪些利和弊? 6.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势? 组织学生学****和探究新课(课件演示相关图片资料,辅导学生提取信息、分层解析、归纳概括) 经济的全球化趋势 1. 什么是经济全球化趋势? 课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练****1. 什么是经济全球化趋势? 2. 经济全球化趋势形成的原因和条件是什么? 3. 经济全球化趋势有哪些具体表现? 4. 跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用? 5. 经济全球化对于发展中国家来说,有哪些利和弊? 6.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势? 组织学生学****和探究新课(在发展经济的过程中,各国各地区之间的联系越来越密切,世界经济日益成为一个整体, 这种现象被称为“经济全球化趋势”。) 抓住机遇,迎接挑战,在顺应经济全球化潮流的同时,制定好防范风险的有效政策, (课件演示相关图片资料,辅导学生提取信息、分层解析、归纳概括) 经济的全球化趋势 1. 什么是经济全球化趋势? 2. 经济全球化趋势形成的原因和条件是什么? A. 20 世纪八九十年代,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。 B. 科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件。 C. 各国国情不同,要求在经济上寻求国际合作,发挥优势,弥补不足。例