上饶市横峰中学高三生物上学期第二次月考试题新人教版.doc

" 江西省上饶市横峰中学 2014 届高三生物上学期第二次月考试题新人教版" 一. 选择题(1 —— 20 题每小题 1 分, 21 —— 40 题每小题 分。共 50 分) 1. 在试管中依次加入质量分数为 3 %的可溶性淀粉溶液 2 mL,2 %的新鲜淀粉酶溶液 2 mL, 放入 60℃左右的热水中,保温 5min ,然后加入质量浓度为 g/ mL的 NaOH 溶液 l mL ,摇匀,再加入质量浓度为 g/ mL的 CuSO 4 溶液 4 滴,摇匀,试管中液体的颜色是( ) A .砖红色 B .无色 C .蓝色 D .紫色 2. 下列有关蛋白质的说法,正确的是( ) A. 各种蛋白质分子均以碳链作为骨架 B. 叶肉细胞内合成蛋白质的场所是叶绿体 C. 细胞膜成分中蛋白质含量最高 D. 蛋白质之间的区别在于 R 基的不同 3. 下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是() A .在人体活细胞中氢原子的数目最多 和 RNA 分子的碱基组成相同 C. 多糖在细胞中不与其他分子结合 D. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 4. 下面列出若干种为研究确定矿质元素 X 是否为植物所必需的实验方案, 其中最科学合理的设计是() ①以土壤为基质盆栽, 浇缺少元素 X的“完全营养液”②以沙土为基质盆栽, 浇缺少元素 X时“完全营养液”③只用缺少元素 X的“完全营养液”,不用基质④以土壤为基质盆栽,浇蒸馏水⑤以沙土为基质盆栽,浇完全营养液⑥不用基质,只用完全营养液⑦不用基质,只用含元素X 的蒸馏水⑧不用基质, 只用蒸馏水 A .以④为实验组, ①为对照组 ②为实验组, ⑤为对照组 C .以③为实验组, ⑥为对照组 ⑦为实验组, ⑧为对照组 5 . 下表是某哺乳动物体内不同组织毛细血管中, 血液内氧气和血红蛋白的结合情况, 其中新陈代谢最旺盛的是() 组织名称血红蛋白与氧的结合率( % ) 肺泡 96 组织甲 60 组织乙 50 组织丙 25 A .肺泡 B .组织甲 C .组织乙 D .组织丙 6 .下列关于液泡的叙述,错误的是() A .多个小液泡合成大液泡,说明生物膜具有一定的流动性。 B .液泡中储存的有机物,来源于同一细胞内叶绿体的光合作用。 C .植物细胞失水状态下,液泡渗透压小于细胞质基质渗透压。 D. 牵牛花一天中的颜色变化,与液泡内 PH 规律性变化有关。 7 .细胞的结构与细胞的整体功能密切相关,下面关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是() A. 将白色绵羊的细胞核移入去核的黑色绵羊的卵细胞中培育出的小绵羊的所有性状均与白色绵羊相同。 B .尿毒症是肝细胞不能将含氮废物转化为尿素造成的。 C .细胞膜的主要功能是提高细胞代谢的速率。 D .硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜,释放水解酶破坏细胞结构。 8. 当呼吸底物不是糖或氧气不充足时, 呼吸作用消耗的 O 2 和产生的 CO 2 的体积并不相等. 利用如图所示装置两套, 设为甲、乙, 测定单位质量小麦种子呼吸时 CO 2 释放量与 O 2 消耗量的比值, 下列构思可以达到实验目的的是() A .甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定 O 2 释放量, 乙装置烧杯中盛放清水, 在黑暗下测定 CO 2 释放量 B .甲装置烧杯中盛放清水,测定 CO 2 释放量,乙装置烧杯中换成 CO 2 吸收剂测定 O 2 消耗量 C .甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量, 乙装置烧杯中换成 CO 2 吸收剂,测定 O 2 消耗量 D. 甲装置烧杯中盛放 CO 2 缓冲剂( 可吸收和放出 CO 2), 测定氧气消耗量, 乙装置中放入死亡种子作对照 9. 有关酶的叙述,错误的是()A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B. 低温能降低酶的活性是破坏了酶的空间结构 C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D .酶既可以作为催化剂,也可以作为另一反应的底物 10. 在上海世博 E 区,是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源,不需要向大气排放 CO 2 。下列有关叙述错误的是( ) A.“零碳馆”房顶植物吸收的 CO 2 将参与暗反应合成有机物 B .碳在叶肉细胞内的转化途径为: CO 2→C 3→(CH 2 O) →***酸→ CO 2 C .有机物进行有氧呼吸时,消耗的 O 2 和产生的 CO 2 的比值为 1:1 D .人在剧烈运动时产生的 CO 2 是有氧呼吸的产物 11 .细胞间的信息传递有赖于一定的物质基础。下列叙述错误的是() A. 细胞膜外表面有一层糖蛋白,能参与细胞间信息传递。 B. 细胞膜上的磷脂分子具有流动性,有利于细胞间的信息传递。 C. 垂体分泌的促甲状腺激素释