九年级下历史全套教案.doc

第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命教学目的 1. 基础知识: 二月革命; 彼得格勒武装起义的爆发和胜利; 人民委员会的建立; 苏俄退出第一次世界大战;《土地法令》; 苏维埃人民反对帝国主义的武装干涉和国内***叛乱的斗争。 2. 思想教育:①通过讲述十月社会主义革命胜利的史实, 使学生认识列宁和布尔什维克党的正确领导, 是十月革命胜利的根本保证。②通过苏维埃政权建立和巩固的史实, 使学生认识:革命政权的建立和巩固是广大人民艰苦斗争,流血牺牲才得以实现的。 3. 能力培养: ①总结 1918 年苏维埃政权所面临的困难,培养学生的概括能力。②总结苏维埃政权建立及巩固的原因,培养学生的分析理解能力。教学重点和难点重点:十月革命的准备,十月革命的历史意义。难点:二月革命后出现两个政权并存局面的原因,十月革命的历史意义。教学方法以讲述法为主,辅以课堂讨论。教学过程(导入新课)提问:一次大战的后果是什么? (讲授新课)十月革命是人类历史的转折点,是世界现代史的开端。从 1917 年十月革命到现在的历史为世界现代史。今天我们来学****第 1课俄国十月革命。了解这一人类历史上重大事件的基本情况。(板书课题) 一、新时代的曙光(板书) 1 .二月革命十月革命是在什么情况下进行的呢?是在一次大战过程中, 俄国二月革命后。俄国人民为什么要进行二月革命?二月革命取得的结果是什么?革命后俄国出现了什么局面呢?人民革命的要求,革命的目的达到了吗?为什么? 二月革命虽然推翻了沙皇专制制度, 但俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望并没有实现。没实现的原因刚才同学已经回答了, 这就是掌权的是资产阶级临时政府。他们为了自身的利益, 不顾放弃瓜分战利品的机会, 因此不顾人民的要求, 继续进行帝国主义战争, 并企图借助战争来消灭革命力量。在这种情况下, 布尔什维克党如何领导人民继续斗争, 是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。 2 .十月社会主义革命的胜利(板书) 1917 年4月 16日, 长期流亡国外的列宁回到了首都彼得格勒。成千上万的工人、士兵和革命群众争先恐后地奔赴车站, 欢迎自己爱戴的领袖。请大家看插图《列宁回到彼得格勒》。从这张图中,你看到了什么?(学生回答略,教师总结)我们把同学们说的概括为三点。第一,列宁的回国,受到了群众发自内心的欢迎;第二,人民群众手中掌握着武装;第三,列宁号召人民要把革命进行到底。布尔什维克党为进行社会主义革命做了大量的准备工作。而在这一系列的准备工作中, 列宁起了至关重要的作用。我们一起来归纳一下。( 学生回答略) 列宁所起的作用还表现在亲自领导了彼得格勒的武装起义。 3. 彼得格勒武装起义的胜利(板书) 现在来想一个问题, 彼得格勒的武装起义从 11月6 日晚发动到 11月7 日晚取胜, 仅用了一天的时间, 这短时间取胜的原因在哪里呢? ( 学生回答从略) 我们把大家所说的原因概括一下: 第一, 由于布尔什维克党的领导, 特别是列宁的亲自领导; 第二, 由于人民群众掌握着武装;第三,由于革命战士的英勇奋战。在首都武装起义的影响下, 莫斯科等城市相继爆发了武装起义。革命烈火迅速燃遍俄国各地,到 1918 年2 月,苏维埃政权在全国范围内建立起来了。 4. 苏维埃政府的建立(板书) 资产阶级临时政府被推翻后,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会, 列宁当选为主席。这是代表劳苦大众利益的政府, 这是为人民群众谋利益的政府。政府成立后的第一个对外政策的法令是《和平法令》。经过同德奥谈判议和,苏俄退出了战争, 人民赢得了和平。对内则通过了《土地法令》没收地主、寺院的土地, 分配给农民, 人民获得了土地。俄国人民梦寐以求的事情,苏维埃政府做到了,这是多么的使人欢欣鼓舞啊。 5 .国内战争和苏维埃政权的巩固(板书) 对苏俄这世界上第一个社会主义国家, 一切帝国主义国家是极端仇视、害怕的。他们千方百计欲置其于死地, 而国内被推翻的反动阶级也不甘心失败, 他们妄图在国际反动势力的支持下, 卷土重来。推翻苏维埃政权, 恢复他们所失去的一切。苏维埃政权面临着严峻的形势, 面临着极其严重的困难。我们请同学们分析概括一下, 苏维埃政权面临着哪些具体困难呢? ( 学生回答略) 这些困难威胁到了新生的政权, 党领导人民进行了巩固政权的艰苦斗争。经过三年的艰苦斗争, 苏俄人民在党的领导下, 终于取得了反对帝国主义武装干涉和国内***叛乱的基本胜利。苏维埃政权巩固了,第一个社会主义国家巍然屹立。俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命,所以其意义重大。二、十月革命的历史意义(板书) 书上有一思考题: 你是怎样理解十月革命开辟了人类历史新纪元的?对照课文, 谈谈你的理解? ( 回答略)