中学九年级历史上册《第24课 日本明治维新》课件.ppt

教学设计课件展示北师大版九年级历史上册第三单元第十六课北师大版九年级历史上册第三单元第十六课 1、主要内容第一板块“幕府统治危机”第二板块“挟天皇以倒幕”第三板块“明治维新”一、教材分析 22、教材地位及作用日本日本社会成功转型世界体现资本主义发展的潮流。 33、教学目标知道明治维新的背景、主要内容理解明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用学科网感悟改革是强国之路, “与时俱进”对一个民族的振兴与崛起的重要意义 44、教学重难点重点明治维新的措施及作用难点明治维新的社会背景 5二、学情分析双基——自主学****重难点——合作学****教师加以精讲、点拨,提升思维能力; 中考实战能力——课堂练****打造高效课堂。优势: 不足: 具备了一定的学****能力,掌握了一定的学科学****方法;自我意识的增强,他们乐于发表对事物的独特见解并渴望被肯定。具备了一定的学****能力,掌握了一定的学科学****方法;自我意识的增强,他们乐于发表对事物的独特见解并渴望被肯定。仍以感性思维为主,对知识的了解浮于表面,不够深入,缺乏一定系统性和完整性。仍以感性思维为主,对知识的了解浮于表面,不够深入,缺乏一定系统性和完整性。对策: 对策: 6三、教法学法以学生为主体,教师为主导;由疑入境---- 由境成思---- 因思得悟模式: 导——学——练(自主学****合作探究—课堂巩固) 工具: 多媒体辅助教学学法: 阅读法、合作讨论法理念: 理念: 7【导入新课】四、教学设计日本文化就好像一颗洋葱头, 拨到最后没有发现核心,可是每一块皮上都融入了外国文化的影响。——汤重南 8 姓名日本民族创造者家庭住址(洲、洋) : 周边邻居状况: 曾经学****经历: 学籍小档案 91868----1873 年 10