东海县李埝中学八年级物理上册《第二章 声现象》复习学案（无答案）.doc

《第二章声现象》复****学案【复****目标】 1. 知道声音是如何产生和传播的, . . . . 知道什么是噪声及其危害, . 知道声是如何传递信息和能量的. 【知识网络】【知识梳理】 1. 声音是由_________________ 而产生的. 一切____________ 的物体都在振动,________ 停止, 发声也就停止. 2. 声音要靠_______ 传播. 一切______ 、______ 、______ 都可以作为传播声音的介质, 声音不能在______ 中传播. 声音在_______ 、_______ 中比在气体中传播得快, 声音在 15℃的空气中的传播速度是___________. 3. 人们感知声音的基本过程: 外界传来的声音引起鼓膜_______. 经_______________ 传给听觉神经, 引起听觉. 叫频率, 频率是表示_______________ 的物理量. 它的单位是_______, 简称_____, 符号是______. 某物体在5s 内振动 100次, 其频率为_________. 音调是人们感觉到的声音的_______, 它跟发声体振动的_______ 有关,它们之间的关系是__ _________________________________________. 5. 响度是人耳感觉到的声音的_______, 它跟发声体的________ 有关, 振幅表示___________________ 它们之间的关系是__________________________________. 除此之外响度还与____________________ 有关. 6. 人们把_______ ____________ 的声音叫做超声波, 因为它们已超过人类听觉的上限,把___________________ 的声音叫做次声波, 因为它们已低于人类听觉的下限. 自然界中的声由物体振动产生振动快慢决定_______, 振动的快慢用_____ 表示, 且频率越大,______ 越高. 频率越小,______ 越低振动幅度决定_______, 且振幅越大,______ 越大,振幅越小,____ 越小物体材料、结构决定_______, 不同的发声体的_______ 不同, 、液体、固体物质做介质传播靠出来人能听到的声人不能听到的声乐音噪声次声波超声波控制办法: 三个特性:______ ______ ______ 应用和危害 7. 声音以声波的形式传播, 虽然我们看不到声波, 但声音的波形可以在_________ 上展现出来. 8. 不同发声体的_______ 、________ 不同, 发出的声音的不同, 音色是我们辨别不同发声体的根据. 9. 从物理学角度看, 发声体做有规则的振动时发出的声音就是, 发声体做_______________ 时发出的声音是噪声