人美四年级上册美术教案.doc

人美四年级上册美术教案
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yea  ③写一篇短文来表达你从这幅作品中看到了什么?又感受到什么?(请参考书上第2页对这幅图的提示)
   ④你还想了解什么？  、
2、?夏?列维坦(俄国) 
  ①画家运用了怎样的笔触来表现画面?(细碎、完整) 
小知识：笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕。 
②画面主要使用了哪些颜色? 
  ③用短文表达欣赏这幅作品之后的所见、所闻、所感。(请参考书上第2页对这幅图的提示。) 
3、?金秋?(中国画)林风眠 
  ①画面用色有什么特点?(淡雅、浓重) 
  ②树林在阳光照耀下呈现什么色彩’ 
   ③给你带来哪些秋天的感受？试用短文表达。(请参考书上第2页对这幅图的提示。) 
4、?冬猎?(油画)勃鲁盖尔(尼德兰) 
①你从画面中看到了什么?(风景、人物、动物、植物)说一说。 
②观察作品的色彩，你有哪些体会？ 
  ③你能感受到哪些冬天特有的美丽?用一篇短文表达出来。(请参考书上第3页对这幅图的提示。)
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
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三. 拓展：
1、教师总结：虽然冬季将一切事物归于寂静，但是却预示着春天的来临。四季的色彩是丰富的，有无限象征意义，四季的更替又是一种自然现象，它们之间是互相孕育、不断积累、循环往复的。 
  2、问：通过这节课的学****大家有什么收获? 
  希望同学们学会运用艺术的服光和美术的语言来观察、表达艺术作品和大自然带给我们的感受。 
:
以暖色为主画一幅画
第2课 生活中的暖色
第1课时
教学内容:认识暖色
教学目标:暖色的色彩特点和所表达的感受
教学重难点: 通过本课学****让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色根本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。
教学过程:

出示色卡，将暖色与冷色分开。学生选择区分冷色与暖色。意图：认识暖色，了解暖色特点：比照中产生冷暖。
:
～3张以暖色为主的图片。2你认为暖色给人什么样的感受？3你喜欢冷色还是暖色?为什么?
2. 你发现生活中、自然界中哪有暖色? 什么场合使用暖色？〔火、阳光、花朵；喜庆、欢快、热闹的场所〕 
3、暧色画中的少局部冷色起什么作用？ 
  4、介绍一幅画的名称、色彩以及给你的感受。
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通过这节课你学到什么知识?
第二课时
教学内容: 生活中的暖色 
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
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