鄂教版四年级下册科学单元试题.doc

鄂教版《科学》四年级下册单元练****题第一单元( 1 —— 6 课) 一、填空题 1、土壤是人类赖以生存的( 重要资源) 2 、土壤是植物的(家) 3 、植物大多是由(种子)发育来的 4、种子内有( 胚根)和( 胚芽)。(胚根) 会长成植物的根,( 胚芽) 会长成植物的茎和叶 5 、植物的根向有水的方向生长的特性,称为植物的(向水性) 6、植物的茎在生长过程中具有向(光) 生长的特性二、判断题(将你认为对的画√错的画×) 1 、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质(√) 2 、土壤中只有空气没有水( ×) 3 、一粒种子发芽才能长成一株植物(√) 4 、植物的根只向有肥的方向生长,不向有水的方向生长( ×) 5、植物是靠根来“喝水, 靠身体内的导管运送水分( √) 6、人们常说, 大地是植物的母亲(√) 7、没有一定的温度, 种子也不会发芽(√) 8、随着科学技术的进步, 现在有许多植物都可以进行无土栽培( √) 三、问答题 1 、土壤里主要有哪些成分? (有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等) 2 、种子的身体一般分为哪几部分? (种皮、子叶、胚根、胚芽) 3 、种子发芽一般需要哪些条件? (空气、水分和一定的温度) 4 、植物的根的生长有什么特点? (根向有水和有肥的方向生长) 5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同? (向阳处的植物长得高大茂盛,背阴处的植物长得矮小稀疏) 6 、植物是怎样“喝水”的? (植物是靠根来吸收水分“喝水”的) 7 、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的? (靠体内的导管来运输水分的) 8、本单元学****我最满意的地方是哪一部分? (略) 四、实践技能题 1、认真做教材 P2-P3 三个实验, 回答下列问题(1) 、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中,有什么现象发生?说明土壤中有什么成分? (水中冒气泡,说明土壤中有空气) (2) 、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生?说明土壤中有什么成分? (烧杯内物体分成几层,动植物碎片浮在上面,沙、土等渣滓沉在杯底。说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等) (3) 、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象?说明土壤中有什么成分? (冒烟、闻到一股臭气;说明土壤中有腐殖质) 2、我们应该怎样保护土壤, 请你提出几条建议。(参看教材 P4 小知识) 3 、见教材 P6 下面对比实验,说一说种子发芽需要什么条件? (需要空气、水) 4 、认真做教材 P9 的实验,完成表格内的内容,说一说种子发芽后根向上长还是向下长。(根向下长) 5 、做好教材 P10-P11 的观察实验。几天后,两个盒中的菜豆的根分别朝那边长?说明根有什么特性? (放棉线的盒中菜豆的根向棉线的方向长,另一盒中的菜豆的根向下长;说明根的生长具有向水性) 6、做一做教材 P13 的实验, 填好表格的内容,通过实验你能得出什么结论? (植物的茎向有光的方向生长;说明植物具有向光性) 7、认真做好教材 P15-P16 的实验想一想植物是怎样“喝水”的? (过一段时间可以看到瓶内的水减少了;切开植物的茎,可以看到茎内有许多被红水染红了的细管;说明植物植物是靠根吸收水分,靠茎内的导管输送水分) 8 、上网查阅有关植物无土栽培的资料,把你最喜欢的一种植物的无土栽培的方法介绍个你的同学和好朋友。第二单元( 7 —— 11 课) 一、填空题 1 、学****用品是我们的(亲密伙伴) 2、(纤维)是构成纸的主要成分 3、我们在拉弹簧等物体时, 感觉到它们对手有力的作用,这种力就是(弹力) 4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化, 取消受力后又恢复原状, 这种特性叫(弹性) 5 、一个物体在另一个物体表面滑动时,在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力,这是一种(摩擦力) 6、在( 学****和生活)中, 我们经常要用到各种各样的纸 7 、写毛笔字最好用(宣纸) 8、(木材和芦苇)等植物是主要的造纸原料 9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏,人们(利用废纸)作为原料生产再生纸 10 、目前,全球每年纸张总需求量为( 亿吨) ,人均用纸量为( 52 千克) 11 、森林在(调节气候、净化空气、维护生态平衡)等方面起到重要作用 12 、本单元学****同学给我评了( ) 颗星,老师给我我评了( )颗星,家长给我我评了( ) 二、判断题( 在你认为对的提后画√, 错的画×) 1、笔、橡皮擦是学****用品, 小剪刀不是学****用品( ×) 2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧( √) 3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力( √) 4、橡皮套很光滑, 所以它的摩擦力才较大( ×) 5、 52 克的纸表示一张完整的纸有 52 克左右的重量( √) 6、根据不同的需要, 人们会选用不同的纸( √)