2014届高三中图版生物一轮课件3-1-5体液调节.ppt

2014届高三中图版生物一轮课件3-1-5体液调节.ppt双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练第5讲体液调节双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练脊椎动物激素的调节(Ⅱ) 脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ) 神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ) 双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练知识点一体液调节体液调节概念:指某些(如激素、 CO 2等)通过途径到达, 的器官组织,从而引起这些器官组织产生相应的反应主要内容: 化学物质体液全身或局部激素调节双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练知识点二内分泌腺和激素 : 是或内分泌细胞分泌的具有特殊生物活性的化学物质 , 胰腺胸腺素等,能提高免疫力——促进机体代谢,增强神经系统兴奋性甲状腺雄激素——促进男性性征的发育和精子的形成睾丸雌激素——促进女性性征的发育和卵子的形成卵巢皮质醇、醛固***、肾上腺素等肾上腺、促甲状腺激素、促性腺激素等垂体调节和控制着腺垂体中各种促激素的释放、分泌抗利尿激素所分泌的激素或作用内分泌腺下丘脑 生长激素甲状腺激素胸腺胰岛素、胰高血糖素双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练 a. 、靶细胞微量和高效靶器官双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练知识点三激素分泌的调节调节途径直接途径: 作用内分泌腺间接途径: 系统作用内分泌腺神经系统下丘脑—垂体双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练调节方式路径:通过促进或抑制内分泌腺的分泌活动方式:正反馈或负反馈,其中作用较为突出意义: 负反馈:能使激素的释放不致发生正反馈:使某种生理功能在内尽快完成实例——甲状腺激素分泌的分级调节: 反馈环路负反馈过大波动短时间双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练想一想: 举例说明动物激素在生产中的应用。议一议: 切除胰脏的狗排出的尿液常常会引来许多蚂蚁,其原因是什么? 答案: ①运用***激素可诱发鱼类的发情和产卵,提高鱼类的受孕率。②注射生长激素,可促进牛、猪、羊等动物的生长。③对猪等动物进行阉割,可缩短生长周期,提高产量。答案: 切除胰脏的狗,体内缺乏胰岛素,导致血糖浓度过高, 葡萄糖随尿排出,引来许多蚂蚁。