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2014年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)理科综合(生物部分)答案解析(正式版).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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2014年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)理科综合(生物部分)答案解析(正式版).doc2014 高考浙江卷( 理综生物) 部分试题解析 1. 下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是 A .被细胞胞吞的一定是固体物质 B .突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散[ 来源: 学科网] C .通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 D. 胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合 2. 下图表示施用 IAA (吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述错误的是 A .促进侧根数量增加的 IAA 溶液,会抑制主根的伸长 B .施用 IAA 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C .将未施用 IAA 的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加 D . 与施用 10 -4 -1的 IAA 相比, 未施用的植株主根长而侧根数量少 3. 下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 A .连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型 B .某些癌细胞在合适的条件下能逆转为正常细胞 C .由多个祖细胞培养成的细胞群为一个克隆 D . 未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 4. 下列关于环境容纳量的叙述,正确的是 A .环境容纳量是指种群的最大数量 B .种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小[ 来源:] C .在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D . 植食动物在自然条件下, 一年四季的环境容纳量以冬季最大 5. 某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的 3 H-TdR( 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷) 和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到 1 期变短,该期有大量 3 H-TdR 进入细胞核 期变长,该期有 DNA 复制和核糖体的增生 2 期变短,该期细胞核中有组蛋白[ 来源:学§科§网Z§X§X§ K] 期相对较短,该期细胞的核膜始终完整 6. 除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是 1 对等位基因。下列叙述正确的是 A .突变体若为 1 条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因 B .突变体若为 1 对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型 C. 突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型 D. 抗性基因若为敏感型基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因一定不能编码肽链 30. ( 14 分)某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。请回答: (1 )希尔反应模拟了叶绿体光合作用中_________ 阶段的部分变化。氧化剂 DCIP 既可以用于颜色反应,还可作为__________ 。希尔反应活力可通过测定 DCI P 溶液的颜色变化得到,也可通过测定_________ 得到。(2 )从表中可知,施用细胞分裂素后, ________ 含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加。(3 )幼苗叶片中的细胞分裂素主要由________ 产生。合理使用细胞分裂素可延迟_ _______ ,提高光合速率,使总初级生产量大于____________ ,从而增加植物的生物量。 31. ( 12 分)为验证反射弧的组成与作用,某同学提出了一下实验思路:取蛙 1 只,捣毁该蛙的脑, 将其悬挂起来。(1

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