学术论文编辑规范.doc

1 学术论文编辑规范注意: 严格按照标准打印格式的定型字号,正文用小四宋,行距 20 磅,每行 34 个汉字,一级标题用小三黑体,二级标题用四号黑体,三级标题用小四号黑体, 四级标题小四号楷体,均靠左边顶排;标题与标题不空行,标题与上段正文之间空一行,关键词用小四号黑体,参考文献用五号宋体;图、表和正文之间空一行, 图、表名用五号黑体,图表内容用五号宋体。论文式样范本比实际尺寸稍大,打印时请按标准执行。一、文章标题题名应简明、具体、确切,能概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过 20个汉字,必要时可加副题名。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。同一期期刊中应避免出现完全相同的题名。对于笔谈中某一作者文字的单独引用,其题名应由笔谈主题名与该作者文字题名以“:”连接组成。二、作者文章均应有作者署名。多位作者的署名之间应用逗号隔开。这一原则应在论文目次页、论文题录、参考文献及其他多作者姓名排列时统一应用。作者置于题名下面。作者姓名之间不留空格。例如: 2008 年第 12期《新课程教学设计的实践探索》一文的作者可以排印为: 郭梁君,张建君,燕宪德三、作者单位文献标志码为 A、B、C的文章,应标明主要作者的工作单位,包括单位全称、所在省市名(省会城市可略去省名)及邮政编码;单位名称与省市名之间应以逗号分隔,邮编和省市之间空一格;整个数据项用圆括号括起。 2 作者工作单位放在文末,并以“作者单位: ”作为标志。多位作者单位用“;”隔开。如: 2008 年第 12期《新课程教学设计的实践探索》一文的作者单位可以排印为(文末): (作者单位:成都市盐道街中学,成都 610021 ) 四、中文摘要文献标志码为 A、B、C的文章需要有中文摘要。中文摘要排印在作者的下一行。摘要应具有独立性和自含性,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。篇幅 100 ~300 字。短文可不写摘要。摘要一般应从第三人称的角度来写,一般不应出现“我认为,本文认为”等之类的语言。中文摘要前加“摘要:”作为标志。前空两格,字中间不留空格,后面也不留空格。五、中文关键词文献标志码为 A、B、C的文章应标注中文关键词。每篇文章可选 3~8个关键词。多个关键词之间应用分号分隔。中文关键词前应冠以“关键词:”,排印在摘要的下一行。前面空两格,后面不空格,中间不空格。如: 关键词:主体性;要素结构;特质六、注释注释主要包括释义性注释和引文注释,按顺序排印在该页地脚并以数字加圆圈标注(如①、②、③……)。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释为各种不宜列入文后参考文献的引文(即未公开文献) , 具体包括: :①E-mail from Eugene Garfield,2005-11-30. 3 例:②叶委员剑英关于安平事件调查结果的声明:1946-09-09 ,中央档案馆。 :③南京市教育局中教处内部资料《目标教学基础》有关章节。 :④参考陶云关于物质理论书稿。 (1911 年以前出版、无现代版本的各种版本) 例:⑤[宋]沈括:《梦溪笔谈》, [元]大德九年茶陵刊本,中国国家图书馆藏。⑥《纪文达公遗集》:卷