2014年高考生物二轮复习教案：4.3《从基因到蛋白质》苏教版必修2.doc

2014年高考生物二轮复习教案：4.3《从基因到蛋白质》苏教版必修2.doc第三节基因控制蛋白质的合成第1 课时从基因到蛋白质【自主学案】 1 .基因的概念:基因是__________________________ 。思考: RNA 与 DNA 有哪些区别? 2 .转录(1) 概念:在______ 中,以 DNA 的一条链为模板, 按照______ 原则, 合成_____ 的过程。(注: 叶绿体、线粒体也有转录) (2 )条件:模板: DNA 的_____ 条链(模板链) ;原料: _____ ;能量: _____ ;酶: _____ 等。(3 )过程:第一步: DNA 双链解开, DNA 双链的碱基得以暴露。第二步:游离的核糖核苷酸随机地与 DNA 链上的碱基碰撞,当两者碱基互补时,便以氢键相结合。第三步:新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的 mRNA 分子上。第四步:合成的 mRNA 从 DNA 链上释放,而后 DNA 双链恢复双螺旋。(4 )原则: __________ ;(5 )产物: __________ 。思考:什么叫做密码子?决定 20 种氨基酸的密码子共有多少种? 遗传学上把 mRNA 上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫一个遗传密码子;密码子共有 64 种, 其中决定氨基酸的密码子有 61 种。 3 .翻译(1) 概念: 游离在_____ 中的各种氨基酸,以_____ 为模板, 合成_____ 的蛋白质的过程。(注: 叶绿体、线粒体也有翻译) (2) 过程:①_____ : mRNA 、 tRNA 与核糖体相结合。 mRNA 上的起始密码子位于核糖体的第一位置上。相应的 tRNA 识别并与其配对。②_____ : 携带着特定氨基酸的 tRNA 按照碱基互补配对原则,识别并进入第二位置。在酶的作用下,将氨基酸依次连接,形成多肽。③_____ :识别终止密码子,多肽链合成终止并被释放。(3 )条件模板: _____ ; 原料: _____ ; 能量: _____ ;酶: _____ ; 搬运工具: _____ ; 装配机器: _____ 。(4 )原则: __________ ;(5 )产物: __________ 。 4. 与基因表达有关的计算基因中碱基数: mRNA 分子中碱基数:氨基酸数=__________ 。【典题精析】重点一:有关基因表达的具体过程例1 .下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是( ) A .图中表示 4 条多肽链正在合成 B .转录尚未结束,翻译即已开始 C .多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D .一个基因在短时间内只能表达出多条多肽链解析: 读图可知,有 4条 mRNA 链,每条链上有多个核糖体,每个核糖体内合成一条肽链,因此有多条多肽链正在合成;原核生物没有核膜,转录和翻译是同时同地进行,所以转录尚未结束,翻译即已开始,真核生物的转录在细胞核,翻译则在细胞质中;图中所示为一个基因(一条模板链) ,表达出的则是多条多肽链。答案:B 重点二:基因表达中相关数量的计算例2. 某条多肽的相对分子质量为 2778 ,若氨基酸的平均相对分子质量为 110 ,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是() A. 75 对碱基 B. 78 对碱基 C. 90 对碱基 D. 93 对碱基解析: 根据题中条件可知该多肽由 30 个氨基酸组成, 则应为 30 个密码子再加